大智高考生物研究院研究员 宋艳冉
2018年新课标I卷理综考试落下帷幕,生物试题在本次考试中难度中等,考察范围及形式与去年相比无太大变化,整体较为稳定。
一、整体四大特点:
(一)突出主干知识
本次生物试题突出了高中生物的主干知识的考察,如细胞结构和功能、细胞代谢、光合呼吸、稳态调节,这些主干知识也是在高考备考中重点复习和练习的模块。考生在面对这些题目时会有较强的熟悉感。
(二)重视实验探究能力
生物试题的第4题、第6题、第31题、第32题均考察了考生的实验探究能力。这体现了生物学科核心素养中“科学探究”,也为明年考生们的备考指出了方向。
(三)注重材料、图像分析
本次试题的第2题、第4题、第6题、第31题均出现了材料表述,第4题、第30题、第32题均出现了图像问题。对题目已给材料或图像进行分析后再答题,由此可见,试题中对考生的材料分析及图像处理能力提出了更高的要求。
(四)考察文字叙述能力
比较近5年的生物试题,不难发现,在填空题中,需要语言表述的题目越来越多。而今年的每一道填空题,都有文字叙述类的题目。在作答时,考生不仅需要提炼出相关知识,还需将其整合成具有关键词的语句,开放性进一步增强。
二、2019年高考备考建议
(一)重视基础,回归教材。
教材是任何题目的本源,在备考中一定要重视教材的复习,把教材中的基本概念、基本原理熟练掌握。教材的使用应贯穿于整个备考阶段,切勿把教材丢在一边。
(二)抓住主干,明确重点
每一年的试题,主干知识和重点模块几乎一致,在备考中,对于这一部分内容,在掌握基础知识的同时,一定要对典型例题多加练习。常见重点模块如:光合呼吸、遗传、内环境稳态、生态调节等。
(三)提升能力,注重实验
备考中在复习基础知识的同时,还需注重自身能力的培养,如图像处理能力、实验探究能力、材料分析能力、逻辑思维能力等。
(四)构建网络,融会贯通
生物知识往往较为零碎,备考中一定要注重知识体系的构建,将相关知识联系起来形成网络,这样才能综合性的利用知识来解决问题。
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