著名作家张爱玲曾说过:要做的事总找得出时间和机会,不要做的事总找得出借口。很长时间以来我总想写写我的学生们,但总感觉没时间,现在静下来就说说和他们在一起的那些事儿。
人走茶不凉
记得毕业考试前一段时间的某次课上,我正在专心上课,同学们也听得很认真,但在前两排的两个同学小声争执起来,本来毕业班时间就紧张,他们在课堂上还搞小动作,我的火腾地就起来了,越说越生气,说到我带他们六年如何地辛苦,对他们如何地关心等等,还说等他们长大了遇见老师可能躲着走,到时真是人走茶凉。说者无意,听者用心,后来有同学说,老师您真不该说这些,把有些同学都说哭了。我知道六年来我对他们的感情,他们也很在乎我。后来升学考试完,几个男同学一起送给我一盏小台灯,很精致,他们很不好意思地说,“老师希望您每次看到它就想起我们,不要忘记我们。”当时我很高兴,后来整理东西时我发现有一个小纸条,内容是:老师,您是我们最尊敬的人,您带我们六年,是和我们相处时间最长的班主任,您在我们犯错时,不是严厉的批评,而是和我们商量,劝导我们,在我们的人生词典里,永远没有“人走茶凉”。我内心一震,原来我的话他们都记得。
老师,让我陪你吧
小崔同学因为从小就住校,缺少和父母的沟通,学习习惯不好,听课不专注,经常完不成作业,成绩一直不理想,但他很聪明,如果哪一天他状态好了,学东西很快,写的字也不错,对待他我没有简单地把他批得一无是处,而是经常放大他的优点。我在生活上也很关心他,告诉他该换洗衣服了,明天天凉多穿点衣服,有时会悄悄问他想吃什么,我从外面买给他。在我和同学面前小崔没表现出内心的自卑,他很羡慕那些学习好的同学,就这点证明他是可以改变的。
一次周末放假,其他同学都走了,剩下小崔自己,我还一再催促他怎么还不走,他走到我面前拿着一根火腿肠小心翼翼地说,“老师,我留给你吃的。”
一次晚自习下课,我把东西落教室了,他说:“老师,让我陪你去拿吧,因为楼上都关灯了。”他是担心我害怕,非要陪我,一路还给我讲笑话。就这样他履行了一次小男人的义务。
给我的惊喜
我们班同学的集体荣誉感很强,记得他们上五年级时,学校的某次演出需要用大礼堂,先要找班级打扫卫生,容纳2000多人的礼堂打扫起来的确不容易,主动打扫可以给班级加量化分,所以我把任务揽下了,我觉得只要我一鼓动,他们肯定愿意去干。但这个艰巨的任务如何去完成呢,我转念一想,何不让小班长组织一下呢。于是我找他谈了话,把要求给他说了,他答应地很痛快,我不动声色在一边看他怎么组织,心想他如果无法搞定我就帮他。谁知出乎我的意料,他找来几个小组长,然后在纸上画了一张草图,把大礼堂分了不同的六个区,再加一个舞台,不同的组负责不同的区。因为全班都去,卫生工具肯定不够,他就安排给几个人分别去几班借什么工具,然后让组长带领组员拿着工具去干活,谁负责借谁就负责还。我很吃惊,短时间内能组织这么大个任务,还思路清晰,安排得井井有条,真是举重若轻。我庆幸自己没有大包大揽,学生的潜力无限。
苏霍姆林斯基说过:“建立师生间的友谊,是要付出巨大劳动,花费许多精力的。”如今这些孩子已经离开我升入了初中,回想起和孩子们在一起的点点滴滴,暖暖的感动着我,给予我力量!望着眼前的学生们,阳光洒在他们天真稚嫩的脸上,如此灿烂,一如我此时的心情!
(聊城市外国语学校 谢晓丽)
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