【绿灯奶奶评读札记之三】
少年向经典致敬
2014年07月26日 来源：
齐鲁晚报
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□马瑞芳
好读书,读好书,向中外经典致敬,是读书少年可贵可喜的选择。第三场像预先约定,孩子们的推荐,本本经典:《诗经》、《三国演义》、《威尼斯商人》、《海蒂》、《射雕英雄传》。《射雕》已是武侠小说经典,传统“经典”成色稍弱,焉知若干年后不会成“真正”经典?须知,《三国演义》、《飘》当年都是通俗小说,苏轼“大江东去浪淘尽千古风流人物”是想和柳永“杨柳岸晓风残月”比试一番的街头流行曲。
《海蒂》是我60年前酷爱的经典。瑞士作家以阿尔卑斯山为背景写善良纯真的海蒂,引起11岁彝族女孩乌呷的共鸣:“我和海蒂都拥有一颗乐观勇敢的心,它让我们无论在哪里都会找到属于自己的快乐和幸福。”乌呷只有四五本课外书,但她读一本深入一本汲取营养,“我看书的时候,全身投入,把自己想象成主人公,他快乐我也快乐,他伤心我也伤心。享受阅读带给我的快乐”。乌呷读了《海蒂》,就像海蒂一样,适应新环境、助人为乐。
乌呷充满感情地描述家乡自然风光:“我们山里面,你可以看到郁郁葱葱的树林,可以沐浴到阳光,享受黑土的芳香。”听她描述得那么准确生动,我忍不住问:“乌呷,难道你不想当个作家,将来也写本《海蒂》这样的书吗?”乌呷回答:“我的理想是当教师,教育出一批批金凤凰,让孩子们写出一本本更好的书!”多令人感动的孩子!于是,爱称满场飞,李潘喊“氧气妹妹”,绿灯奶奶叫“阳光女孩”。这才叫“深山出俊鸟”!第一次来到大城市,落落大方,淡定从容,是经典赋予她的气质,是读书让她如此出众。
《诗经》可是三千年前的文字啦!13岁的邵天泽用诗样语言解读中国最古老诗歌的内涵:“从春日依依的杨柳,感受士卒思乡情怀；从水中参差的荇菜间,体会君子追求美好的真挚……万物皆哲人,万物有诗情,生命因诗而美丽。”回答郦波“执子之手与子偕老是什么意思”,这显然是“陷阱式提问”,天泽说:“首先是与战友之间的契约,共同团结,并肩作战”,其次,可理解为夫妻恩爱、白头到老。
13岁“研究”周易已四年,上小学前就学完《论语》、《大学》,家长认为国学是童子功,邵天泽则说“阅读让我知道如何做顶天立地大写的人”。原本顽皮的男孩读经典后,成了谦谦君子。老师告诉天泽“你又是年级第一”,他马上给老师鞠躬:“谢谢老师教导有方,我会继续努力。”他孝顺父母,天天打扫卫生间,“我做些脏活,父母就有更多时间休息”。这孩子读经典真是既长知识又增涵养!郦波赞他“对传统文化有归宿感”,李潘赞他“学以致用、知行合一”。我看着这个彬彬有礼、一直手贴裤缝的男孩想:难道这娃娃是直接从唐传奇或聊斋故事走下来的读书种子?
10岁的齐子涵齐胖胖绘声绘色地讲《三国演义》,有自己的观点,刘备当过草根,“能体会当穷人被人踩多么痛苦,能体恤民情”。如果穿越回三国,齐胖胖想当谁?当然是赵云。七进七出,百万雄兵中救出阿斗。“赵云真厉害真帅啊,不过,我发现他愚忠得有点没有自我了。”11岁的赵一骏喜欢读莎士比亚,背诵哈姆雷特“生存还是毁灭”,颇有几分孙道临配音的味道,小家伙从阴险毒辣的威尼斯商人联想到:“这不是我们理想中的社会,我们理想中的社会就是现在提倡的中国梦,让更多的人享受平等、公正、诚信。”郦波感叹:“一个11岁的孩子把莎士比亚读到这样,是让爸爸妈妈叔叔阿姨哥哥姐姐们汗颜的一点:人类文明的经典你有多久不去触碰它了?而一个11岁的孩子能做到。”12岁的快嘴武侠迷赵文玥看金庸名作能看出味道,有自己的体会,她分析为什么郭靖能成为武学宗师,因为他有好老师,有“很牛的女朋友黄蓉”、“相当于清华校园里的白富美”,但“主要靠的是他自己的勤奋努力,毕竟靠人不如靠己”。
经典像什么?像阳光,像氧气,像雨露,像黑油油的肥沃大地,是小苗长成参天大树的必要条件。这是读书少年告诉我们的哲理。
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