本报记者 张琪
实习生 朱秀娟
“报”还是“不报”?
纠结的家长伤不起
市民李女士的孩子好好今年5岁半,在一家双语幼儿园上学。因为好好对英语十分感兴趣,所以李女士萌生了给孩子报名英语培训机构的想法,但她又有所纠结:既然孩子上的是双语幼儿园,再去培训机构有必要吗?
新东方济南学校洪楼校区店长苗露表示:“是否选择培训机构进行专业教育培训,主要还是与家长对孩子英语学习的要求有关。如果家长发现孩子有语言天赋,而且也想因势利导,给孩子更专业提升的辅导,就可以为孩子报名英语培训；而如果家长只是想让孩子按部就班跟上小学教学的进度,双语幼儿园又有一些基础知识的接触,就不需要进行额外的培训。”
除了李女士的困惑,许多家长还非常关注孩子学习英语的最佳年龄段等问题。山东师范大学教育学部学前教育系主任向海英教授表示,学龄前的孩子便可以开始学习英语,如果报班的话,孩子的年龄最好控制在3岁以后。“因为孩子2-4岁是学习语言的关键期,孩子在这段时间接触英语,能够很好地培养他们的语言能力。”向海英说道。
游戏情境中学习
寓教于乐效果佳
英语学习已经成为趋势,但是学习什么内容,用什么样的方式学习,也成为众多家长在为孩子报名英语机构时关注的问题。向海英表示,学习英语的最佳方式即在游戏中、生活中、情境中学习,而不是单纯的死记硬背,机械化学习。老师们要在游戏的情境中,或者依据生活创造的情景中,带领孩子们学习英语,寓教于乐的效果最佳。
“对于学龄前的孩子来说,家长们可以通过给孩子看一些英语的原声视频、动画片、绘本等寓教于乐的方式,为孩子营造良好的语言环境,让孩子对英语产生兴趣。一年级是孩子学习英语效果极佳的时间段,此时孩子们对于英语的接受程度较高,学习语言的能力开始发展。因此相对于学龄前儿童,孩子在一年级以后学习的内容会有更多的变化。”苗露说道,“对于有过英语学习经验的学龄前儿童来说,我们会对儿童的学习程度进行了解。根据孩子的学习内容和学习程度,为孩子提供学习方向和新的学习内容。”
培训机构要精选
切忌揠苗助长
在李女士看来,目前面向幼儿口碑好的英语培训机构价格普遍不低,且授课方式也是五花八门,在选择上不得不谨慎。对此,向海英也建议家长们,不要盲目选择英语培训机构。首先,需要考察英语培训机构的办学资质、口碑及服务水平；其次,家长们要了解培训机构的教学内容、教学方法,为孩子选择符合幼儿发展规律、适合幼儿心理特点的课程。向海英建议家长尽量为孩子们选择以儿童化的教学、游戏化教学为主要教学手段的英语培训机构,这样能够极大地调动孩子们学习英语的积极性；再者,师资力量应成为家长们选择培训机构时考虑的重要环节,老师在保持自己英语专业素养的同时,应该懂得儿童教育知识,有耐心、有爱心、理解孩子。
山东女子学院学前教育教授徐伟表示,家长应切忌“不让孩子输在起跑线上”的思想,不要认为孩子早学了英语就能够“跑”在其他孩子前面,不要揠苗助长。另外家长有条件的情况下,应该多多陪孩子一起试听培训课程,多方比较之后再做选择。
孩子们在英语培训机构学习。
如今,家长都十分重视孩子的语言教育问题,尤其是英语技能。据本报幼教培训机构问卷调查数据显示,英语类培训占幼儿教育培训的29.98%,高于许多兴趣类课程,需求可见一斑。但对于孩子的英语学习,许多家长存在疑惑:孩子应该在什么时候开始接受英语培训?上双语幼儿园的孩子还需要报英语培训班吗?英语培训机构众多该如何选择?针对这些问题,记者采访了相关专家及机构负责人。
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