在济南市盛福实验小学,有一群身影,她们步履匆匆;有一种声音,她们亲切动人;有一种态度,她们严谨认真。她们在三尺讲台上用行动诠释着师德的含义:以生命影响生命,以责任传递责任,以爱心凝聚爱心。
她们用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒蓬勃的青春,铸就生命的辉煌,花香满径。
齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者 潘世金 实习生 马小远
身兼多职的“铁娘子”
“在学校里,我们的身边有很多令人感动的小事……”新学期开学第一天,副校长赵立云通过照片和视频的形式,给全体老师分享了自己看到的校园最美瞬间。
“通过点滴小事的分享,可以达到更好的育人效果。”在学校,赵立云负责全校的德育、心理、家校等工作。虽然工作忙碌又琐碎,但赵立云始终把培养学生的品德修养作为自己的第一使命,做家长、师生的坚强后盾。
在盛福实验小学,女教师的比例占到九成,她们以校为家,身兼数职,在三尺讲台默默耕耘着。从教23年,教务主任胡春英始终坚持爱校如家,爱生如子。2020年,在学校教师紧缺情况下,胡春英放弃还未结束的产假,提前一个月上班,每天晚上备课到12点多,线上教学、课后批改作业,随时在线给学生、家长答疑解惑。
“蕙质兰心皆具,巾帼不让须眉”是王宁宁对学校女教师团队的评价。作为学校教务副主任和语文教研组长,王宁宁时刻关心帮助外来务工人员子女和留守儿童,经常去学生家中家访,对学生进行跟踪辅导,用自己的执着与真诚,为困难学生、家长送去温暖。
“我认为我们是一个团结协作、执行力强的团队。”作为学校办公室副主任,王颖承担着语文教学、工会等工作,如何调动老师的工作积极性,让他们有成就感和幸福感是王颖一直在思考和关注的。为此,王颖在学校里开展了插画、陶艺、冰壶比赛、心理团建活动等,让老师们能够以阳光、积极的心态去面对每一天。
乐学善教的“引路人”
“在教学过程中,我们将中国传统节日文化与英语学习相结合。根据不同年龄段学生特点,老师们设计的项目式作业也有所不同。结合今年春节,同学们有的用英文撰写年夜饭菜单,有的制作新春贺卡,还有的介绍春节的习俗。”英语教研组长刘婧文介绍,教研组开展了英语教学与传统文化结合的相关课题,在课题引领下鼓励老师们进行创新。
数学教研组长张慧则探索开展了体验式、生活化的课堂。在学习了解千克的重量时,她让孩子们走进超市,去了解物品的实际重量。学习体积计算公式时,张慧则让学生用土豆亲自制作一个正方体,在动手中学习知识。
文明之星、礼仪之星、书香家庭评选……大队辅导员李业分享,在“雅美教育”理念浸润下,每个雅美少年都是校园的“小主人”,都能在这所学校找到展示自己的平台。在丰富多彩的活动中,学生增长了才艺,锻炼了意志品质、团队精神和家国情怀,全面提升了综合素养。
“严慈相济”是班主任贾璇的育人原则。面对一名不认真听讲、喜欢在课上画画的孩子,贾璇想出了一个好主意:让孩子们每当想画画却又成功克制冲动的时候就做一次标记,当标记满三次时,老师便会给他一个小奖励,比如绘画本等。
“慢慢地,这名学生养成了认真听讲的好习惯,还把自己课下画的一幅画送给了我。”贾璇告诉记者,作为一名教师,自己也时常感受到孩子们爱的回馈。2019年,贾璇休完产假回到学校,曾经教过的学生为她合唱了《听我说,谢谢你》这首歌,令贾璇感动不已。在她看来,看到学生的成长就是对自己付出最大的回报。
“把爱心献给孩子,把安心留给家长。”这是五年级四班班主任袭莎莎常挂在嘴边的一句话。面对调皮的孩子,袭莎莎总会用耐心和爱心陪伴在他们身边,经常与他们沟通交流,鼓励他们的点滴进步。
孩子们的成长不仅体现在小学六年,对他们未来的发展也有着更深远的影响。新学期,盛福实验小学的毕业生魏建峰回到母校,正在清华大学读大一的他还记得学校的“雅美教育”理念,以及老师们对自己的帮助。
打造教师发展的“沃土”
在盛福实验小学的教师队伍中,年轻教师占大多数,为了帮助她们快速成长起来,学校构建教师梯队,打造教师发展共同体。学校将教师队伍按任教年限划分为初任期、发展期和成熟期等不同阶段,以“雅美”团队为基,形成“雅美”青年教师——“雅美”骨干教师——“雅美”名师教师培养体系,构建“个人空间——团队共研——专业打造”的教师发展架构。
“教师个人成长离不开学校的培养和提供的参赛机会。学校还为教师提供专业书籍和相关培训讲座,帮助教师成长。”语文教师张敏感慨,在盛福实验小学,只要老师们有想法,就能得到学校的支持,老师的个人能力也在锻炼中快速成长。
“一个人虽然走得很快,但是一群人能走得很远。我们是一个很可爱、很朝气蓬勃的团队。”从教四年,语文教师黄玉佩坦言,盛福实验小学定期开展教师培训、教师素养大赛以及教研活动,给了她很多锻炼的机会。黄玉佩回忆,自己刚入职时,就代表学校参加历下区语文学科公开展示课。“当时整个教研团队一起帮助、指导我,也正是在团队的帮助下,我才能够不断地进步。”
政教副主任久艺甜是黄玉佩的师傅,也被黄玉佩称作“便利贴师傅”。“在学校里,师傅会经常听我的课,我也会去找师傅探讨交流困惑的地方,经常会拿便利贴记下要点。”黄玉佩说。
提起自己参加的比赛,王宁宁同样感受深刻。“近五年来,我参加了三十余次公开课展示。印象最深的是2016年第一次参加历下区教学能手比赛,当时只有一天备课时间。高红燕校长在教室里亲自为我指导,当天晚上10点才从学校离开。”王宁宁说,正是在一次次的备赛中,老师们重新激发了自己的潜力,争做专家型教师。
“在践行‘雅美教育’的路上,学校将不断深化‘雅美教育’办学理念的内涵,用梦想驱动未来,全力打造校园里的雅美温度。”高红燕表示,“雅美教育”不仅仅是知识的教育,更重要的是立德树人、是做人的教育,是为了孩子们美好未来的教育。
“雅在心,美在行,学校的雅美教师们用教育的温度和灵魂做支点,激发每一个生命的活力。”高红燕说。
盛福实验小学“雅美”女教师代表
教师进行集体教研
