为建立融洽和谐的师生关系、善待关爱每名学生、走进学生心灵世界、做学生最信任的引路人,并以此为基础保障,引起学生心灵深处的共鸣、调动学生学习积极性、激发学习活力潜能,乳山市实验初级学校开展“引发心灵共鸣,激发学生活力”主题教育活动。
第一阶段,教师自查反思及大讨论活动。以班级或办公室为单位讨论:如何让学生“喜欢”你教的学科,愿意“为你而学”?每位教师做出自我评价和反思。第二阶段,典型经验做法交流活动。每级部选出1——2名学生喜欢指数高的教师,做典型交流;教导处选出3——4名教师,采取材料展示或全教会典型交流的方式向全体教师分享。第三阶段,“我改变、我行动”。制定教师行为指导建议,供教师学习参考,并在行动中予以尝试。此次活动,为进一步提升教师职业道德素养奠定基础。
(侯国霞)