齐鲁晚报 -微报纸-2024年01月12日

　　　　■五育并举做好“一生一案” 　　坚持“五育并举”,促进学生的全面发展是学校“一生一案”学生培养方案的指导原则和重要抓手。　　(一)简化“一生一案”记录册。结合学生的发展实际,对学生“一生一案”记录册进行的多次完善和修订,去形式化,着力从个人信息、德育、智育、体育、美育、劳育、学期评价、学年评价等八个方面进行记录,力求直观、具体,操作性强。　　(二)详实过程记录。本着对学生分类施策的原则,采用积分制管理和文字、照片、视频相结合的记录方式记录学生的平时表现,主要从德、智、体、美、劳五个方面进行细化记录,保留学生发展和成长的足迹,并根据学生发展良莠不齐的具体情况,精准施策,及时制定帮扶方案进行帮扶,不让记录流于形式。　　(三)突出重点,因材施教。根据每个学生在不同时期发展的不同情况为出发点,从解决学生的问题为抓手,强调因材施教,实施层类教育,让每个学生都找到适合的成长之路。　　(四)多元评价,加强保障。尊重学生发展和成才规律,既不放任自流,也不揠苗助长,根据学生的个性差别,因材施教、分层教学；坚持家校共育,及时了解家长的诉求,相互沟通协商解决学生发展中遇到的问题；探索更加完善的教师考核评价制度,上一学期,学校广泛征求老师的意见和建议,对教师的考评方案进行了修改和完善,让制度更适合教师专业化发展的要求。　　■特色课程做好“一校一品” 　　学校坚持以促进学生优质、多样、特色发展,促进学生兴趣特长培养、学习能力和学业水平提高为目标,深化课程改革,构建特色课程,促进学生全面而有个性地发展。　　(一)强化体育锻炼,坚持健康第一,实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准,开齐开足体育课,帮助每位学生掌握1至2项体育技能。　　(二)实施学校美育提升行动,严格落实音乐、美术、书法等课程,结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动,帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律红色歌曲。　　(三)将兴趣小组社团化,将社团活动课程化。学校立足学生发展实际,进一步开发和实施特色校本课程,打造系统化、系列化、精致化、融合化学校课程体系,注重学校课程的生本化,发挥课程育人的强大作用。学校学校课程从研学课程、社团课程、自选课程三个类别进行实施,研学课程主要以校外体验、劳动教育为主；社团课程主要以体育和美育活动为主,旨在让学生掌握1至2项体育、艺术技能；自选课程主要以课外拓展为主,注重人文素养、科学素养、生活技能的培养。　　■多措并举打造和优高效课堂　　持之以恒把教学常规管理和校本教研活动进行精心细化,真抓实管,严抓细管,敢抓善管保障教育教学工作和学校内涵发展,真正把质量落实到教育教学中的每个关节。　　(一)打造和优“学本”高效课堂。尊重教师的个性发展,并不是放任自流,而是立足新时代的要求,用新理念来指导自己的课堂教学,鉴于此,学校确定了三段五步“学本”教学的课堂教学改革的理念,明确了以学论教、先学后教、多学少教、因学活教的改革方向,践行了先学后导、互助展评的教学模式。　　(二)引导教师“专注于教学研究,立足于教学实践”。　　实施青蓝工程,成立“青年教师成长俱乐部”。通过新老教师拜师结对,形成传帮带、共成长的良好态势。同级同科集体备课,相互听课,集中评课,博采众长。组织教师外出培训,求取他山之石。从善如流,见贤思齐。学校组团到德州平原县第四中学、齐河县第五中学、寿光光明学校等先进学校参观学习,每一次外出培训都是对教师眼界的开阔和理念的洗涤,感受到他们先进教学理念和“立德树人”的学生管理之道；用其人之道,练本身之功,让每一次外出都不虚此行。　　(三)积分制管理保驾护航。教育教学质量的提升,学生管理是前提,学校将积分制管理与学校学生管理实际相结合,在全校实施“和优”积分制管理,每周评选和优小明星,每月评选和有效平行金牌、银牌、铜牌,每学期评选和优小明星金杯、银杯、铜杯,积分制管理的实施,使教师有了抓手,让学生有了精气神。通讯员　张学福　　滨州市沾化区黄升镇实验学校现有26个教学班,专业教师118人,在校学生742人,服务黄升镇35个自然村。近年来,为进一步推进学校向前发展,学校深入实施了“1816工程”(即通过一个理念—和优至善,儒雅相伴；八个维度—团队优秀、保障优质、品性优雅、作风优良、环境优美、课堂优效、成绩优异、特色优胜；一个中心—提高教学质量；六轮驱动—党建引领、规范管理、高效课堂、活动多彩、教研高效、安全保障。)学校教育教学整体工作稳步提升,单项工作有特色、有突破。

发展中的滨州市沾化区黄升镇实验学校:

立足特色锁目标　扬帆启航新征程

齐鲁晚报 2024年01月12日

　　■五育并举
做好“一生一案”
　　坚持“五育并举”,促进学生的全面发展是学校“一生一案”学生培养方案的指导原则和重要抓手。
　　(一)简化“一生一案”记录册。结合学生的发展实际,对学生“一生一案”记录册进行的多次完善和修订,去形式化,着力从个人信息、德育、智育、体育、美育、劳育、学期评价、学年评价等八个方面进行记录,力求直观、具体,操作性强。
　　(二)详实过程记录。本着对学生分类施策的原则,采用积分制管理和文字、照片、视频相结合的记录方式记录学生的平时表现,主要从德、智、体、美、劳五个方面进行细化记录,保留学生发展和成长的足迹,并根据学生发展良莠不齐的具体情况,精准施策,及时制定帮扶方案进行帮扶,不让记录流于形式。
　　(三)突出重点,因材施教。根据每个学生在不同时期发展的不同情况为出发点,从解决学生的问题为抓手,强调因材施教,实施层类教育,让每个学生都找到适合的成长之路。
　　(四)多元评价,加强保障。尊重学生发展和成才规律,既不放任自流,也不揠苗助长,根据学生的个性差别,因材施教、分层教学；坚持家校共育,及时了解家长的诉求,相互沟通协商解决学生发展中遇到的问题；探索更加完善的教师考核评价制度,上一学期,学校广泛征求老师的意见和建议,对教师的考评方案进行了修改和完善,让制度更适合教师专业化发展的要求。
■特色课程
做好“一校一品”
　　学校坚持以促进学生优质、多样、特色发展,促进学生兴趣特长培养、学习能力和学业水平提高为目标,深化课程改革,构建特色课程,促进学生全面而有个性地发展。
　　(一)强化体育锻炼,坚持健康第一,实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准,开齐开足体育课,帮助每位学生掌握1至2项体育技能。
　　(二)实施学校美育提升行动,严格落实音乐、美术、书法等课程,结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动,帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律红色歌曲。
　　(三)将兴趣小组社团化,将社团活动课程化。学校立足学生发展实际,进一步开发和实施特色校本课程,打造系统化、系列化、精致化、融合化学校课程体系,注重学校课程的生本化,发挥课程育人的强大作用。学校学校课程从研学课程、社团课程、自选课程三个类别进行实施,研学课程主要以校外体验、劳动教育为主；社团课程主要以体育和美育活动为主,旨在让学生掌握1至2项体育、艺术技能；自选课程主要以课外拓展为主,注重人文素养、科学素养、生活技能的培养。
■多措并举
打造和优高效课堂
　　持之以恒把教学常规管理和校本教研活动进行精心细化,真抓实管,严抓细管,敢抓善管保障教育教学工作和学校内涵发展,真正把质量落实到教育教学中的每个关节。
　　(一)打造和优“学本”高效课堂。尊重教师的个性发展,并不是放任自流,而是立足新时代的要求,用新理念来指导自己的课堂教学,鉴于此,学校确定了三段五步“学本”教学的课堂教学改革的理念,明确了以学论教、先学后教、多学少教、因学活教的改革方向,践行了先学后导、互助展评的教学模式。
　　(二)引导教师“专注于教学研究,立足于教学实践”。
　　实施青蓝工程,成立“青年教师成长俱乐部”。通过新老教师拜师结对,形成传帮带、共成长的良好态势。同级同科集体备课,相互听课,集中评课,博采众长。组织教师外出培训,求取他山之石。从善如流,见贤思齐。学校组团到德州平原县第四中学、齐河县第五中学、寿光光明学校等先进学校参观学习,每一次外出培训都是对教师眼界的开阔和理念的洗涤,感受到他们先进教学理念和“立德树人”的学生管理之道；用其人之道,练本身之功,让每一次外出都不虚此行。
　　(三)积分制管理保驾护航。教育教学质量的提升,学生管理是前提,学校将积分制管理与学校学生管理实际相结合,在全校实施“和优”积分制管理,每周评选和优小明星,每月评选和有效平行金牌、银牌、铜牌,每学期评选和优小明星金杯、银杯、铜杯,积分制管理的实施,使教师有了抓手,让学生有了精气神。
通讯员　张学福

　　滨州市沾化区黄升镇实验学校现有26个教学班,专业教师118人,在校学生742人,服务黄升镇35个自然村。近年来,为进一步推进学校向前发展,学校深入实施了“1816工程”(即通过一个理念—和优至善,儒雅相伴；八个维度—团队优秀、保障优质、品性优雅、作风优良、环境优美、课堂优效、成绩优异、特色优胜；一个中心—提高教学质量；六轮驱动—党建引领、规范管理、高效课堂、活动多彩、教研高效、安全保障。)学校教育教学整体工作稳步提升,单项工作有特色、有突破。

A01版：重点

A02版：要闻

A03版：看点

A04版：齐鲁

A05版：济南

A06版：文娱

A07版：书坊周刊

A08版：青未了·书坊

A09版：青未了·书坊

A10版：乐动周刊

A11版：乐动

A12版：乐动

A13版：时局

A14版：速览

A15版：声音

A16版：封底

B01版：今日济南

B02版：济南

B03版：济南

B04版：济南

B05版：济南

B06版：济南

B07版：济南

B08版：济南

B09版：济南

B10版：济南

B11版：济南

B12版：济南

B13版：济南

B14版：济南

B15版：济南

B16版：济南

E01版：今日长清

E02版：主打

E03版：城事

E04版：教育

E05版：今日鲁中

E06版：主打

E07版：城事

E08版：城事

E09版：今日章丘

E10版：特刊

E11版：特刊

E12版：特刊

E13版：特刊

E14版：特刊

E15版：特刊

E16版：特刊

H01版：今日运河·城事

H02版：今日运河·城事

H04版：今日运河·城事

HC01版：文化示范·头版

HC02版：文化示范·重点

HC03版：文化示范·看点

HC04版：文化示范·看点

J01版：今日烟台

J02版：今日烟台

J03版：今日烟台

J04版：今日烟台

R01版：2024.1.12

R03版：今日日照·关注

R04版：今日日照·学术

U01版：今日滨州

U02版：特刊

U03版：特刊

U04版：今日滨州

U05版：今日滨州

U06版：今日滨州

U07版：今日滨州

U08版：今日滨州

U09版：今日滨州

U10版：今日滨州

U11版：今日滨州

U12版：今日滨州

U13版：今日滨州

U14版：今日滨州

U15版：今日滨州

U16版：今日滨州

U17版：今日滨州

U18版：今日滨州