济南育秀中学小学部已成为“鲁能青训足球人才基地”(资料片)。
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李飞 摄
本报记者 周国芳 实习生 张亚冉
三年内组建 500支校级足球队
《意见》明确了青少年校园足球的总体目标。计划用三年的时间,力争创建60所全国校园足球特色学校、150所省级校园足球特色项目学校,设立300所市级青少年校园足球项目推广定点学校。
校园足球队成为此次《意见》的重头戏。三年内,将组建500支校级校园足球队伍,1000个校园足球社团、俱乐部,吸引更多青少年学生参加各级各类校园足球培训和竞赛活动。争取1至2个县市区获评“全国校园足球示范区(县)”。
足球进校园,硬件设施必不可少。市和各县(市)区要加大场地设施的规划、建设和改造力度,把校园足球场地列入城镇化发展和公共体育设施建设规划,纳入学校标准化建设和改善基本办学条件实施工作。鼓励社会力量建设小型化、多样化的校园足球场馆设施,政府以购买服务等方式予以支持。
此外,还将制定校园足球联赛管理办法,建立市、县(市)区、学校分级组织的高中(中职)、初中、小学三级联赛体系。以市、区、校三级赛事平台为基础,广泛开展5人制、7人制、11人制足球比赛。
足球学习情况 纳入综合素质评价
对于推进校园足球课程,《意见》要求,将足球教学纳入中小学(中职)体育课程必修内容。把学生的足球学习、运动技能和课余锻炼情况进行登记,纳入学生综合素质评价。
“小学和初中校园足球特色学校应保证每学期安排不少于15节足球专项课程,其他学校不少于10节选修课程,所有学校每周至少安排3次足球大课间或课外活动。”《意见》对课时数也作出了规定。其中,高中体育课实行专项化教学改革,学校开设至少2个以上的足球模块教学,每周至少1次足球大课间或课外活动。校园足球特色学校和网点学校可适当加大课时比例。
此前,部分足球特色学校积极引进国外教师、编制足球校本教材,在足球教学上取得良好成效。下一步,将鼓励学校编制足球校本教材,开发课程资源；鼓励校园足球特色学校在教师招录计划中保证足球专项教师需求；每个校园足球项目推广定点学校至少配置1名专职足球教师,每个省级以上校园足球特色学校配置不少于2名具有足球专项的体育教师,负责开展足球教学、足球训练、赛事组织等。
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