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山东省第十届国际舞蹈(体育舞蹈)锦标赛,海达行知学校获佳绩

收获18个奖项,这支队伍真牛!

齐鲁晚报     2019年05月15日
  学生在进行基本功训练。
  文/图 本报记者 王博文 通讯员 孟步良

  在刚刚落幕的山东省第十届国际舞蹈(体育舞蹈)锦标赛上,济宁海达行知学校代表队斩获佳绩,取得包括4个第一名、5个第二名、5个第三名等在内的18个奖项。凭借出色成绩,学校获得赛会“最佳组织单位”荣誉称号。这一优异成绩的取得,离不开学校一直以来对体育教学的重视,近年来,学校通过开设各类体育社团、组织开展丰富多彩的体育活动,带动学生参加到体育运动中来,通过体育运动增强身体素质,培养道德和意志品质,促进身心健康成长。

  坚持艰苦训练
捧回18个奖项

  14日下午4点50分,在学校体育馆舞蹈教室,体育舞蹈社团的活动课正在上演,60多名孩子在体育老师董晓妍、朱哲的带领下开始了基本动作和套路组合的练习。伴随着富有节奏感的音乐,孩子们各个舞姿优雅,舞步流畅,给人眼前一亮的感觉。
  眼前的这支队伍,前不久刚参加了山东省第十届国际舞蹈(体育舞蹈)锦标赛,凭借着沉着冷静的心态,美轮美奂的舞姿,征服了在场的评委和观众,最终取得包括4个第一名、5个第二名、5个第三名在内的18个奖项的好成绩。“这是学校体育舞蹈社团第一次以团体的形式参加省级比赛,能获得这样的成绩,不管对于孩子还是老师来说,都是一种激励。”作为孩子们的“体育舞蹈教练”,董晓妍和朱哲见证了体育舞蹈社团的发展,也见证了孩子们的成长,在他们看来,这一成绩的取得,与孩子们平时的刻苦训练是分不开的。
  “学校每天下午都有社团活动课,参加体育舞蹈社团的孩子们几乎从未缺席过。”朱哲告诉记者,除了每日的舞蹈基本功训练外,社团还会抽出一定的时间进行体能训练,这对于老师、学生的体力和意志力都是一种挑战。“特别是在备战省锦标赛期间,我们重新编排了一套群体表演性拉丁舞,中间反反复复修改了很多次,给了社团成员不小的压力。”令董晓妍欣慰的是,孩子们都坚持了下来,让舞蹈的完成度有了不小的提高,整个舞蹈的呈现也达到了预期。
  面对艰苦的训练,孩子们从未抱怨过。“我非常喜欢拉丁舞,能够登台表演,平时训练的再辛苦也值得。”小队员孔德轩学习拉丁舞已经有5年了,在他看来,社团活动成了他学习之余的放松,不仅愉悦了身心,更是激发了学习的热情。而在另一名小队员戚梦珂看来,练习舞蹈不仅对学习有益,还对自己的成长帮助了不小。“学习舞蹈后,自己变得更自信了,更敢于在舞台上展示自己,这是舞蹈带给我最大的收获。”
重视体育教育
运动伴孩子成长

  这次比赛成绩的获得,不仅展现了济宁海达行知学校学子们良好的竞技技能和集体风采,更是学校长期重视体育教育和各类体育社团建设的成果体现。
  “学生们的健康成长是第一位的,体育作为学校教育的重要内容,事关学生的身心健康成长,是他们全面发展的根基。”济宁海达行知学校体育处学科主任齐汉林表示,学校一直以来十分重视体育教育,并专注于体育教育的全面育人功能,通过体育运动增强学生的身体素质,培养道德和意志品质,促进身心健康成长。
  为了促进学校体育教育发展,在上好体育课的同时,学校积极组织开展社团活动,据了解,目前,学校共成立了包括体育舞蹈、轮滑、健美操、游泳、篮球、足球等十四个体育社团,通过每天的社团活动,让学生培养兴趣,陶冶情操,开阔视野,锻炼能力,找到自信,发展特长,收获成功感和幸福感。
  同时,学校每年还会开展丰富多彩的体育活动。除了大课间进行的韵律操、跑操外,学校每年都会举办65千米的远足拉练活动,通过远足拉练磨练意志、强壮心灵、提升意志品质,为强大的自己积蓄力量。此外,学校每年一度的体育美食节,也是学生感受体育魅力的绝佳平台,田径运动会、学校吉尼斯、校长杯足球赛等一系列体育活动将为期一个月的体育美食节安排的满满当当,营造了浓厚的体育运动氛围。
  正是通过对体育教育的不断投入,海达行知学校在体育教学方面取得了长足的发展,接连获得省市区多项体育运动奖项。如今,走在海达行知校园里,时常能看到孩子们跑步、踢球、打篮球的身影,体育已经融入孩子们的日常生活,伴随他们健康快乐的成长。


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