记者　陈乃彰
　　通讯员　唐爱玲

　　为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,踏实推进五育并举和“双减”政策,让学生通过劳动教育懂得幸福生活建立于辛勤劳动之上的真谛,本学期,威海市实验中学开展了“不负劳动好时光,研学实践促成长”系列主题实践活动。
　　阳春三月,万物复苏,实验中学初一级部的劳动责任田正式开始垦荒、犁地了。本学期,学校改变以往责任田的使用模式,采用学校统一管理,班级轮流参与的形式,让每一位学生都能走进责任田,在老师的带领下拔草、翻地、种植大豆、玉米,学习打垄种地瓜,浇水、施肥、除草,打桩树篱笆等,在多样化的实践体验中,学习相应的农业生产知识,在出力流汗、动手实践中掌握基本农具的使用,认识常见农作物,了解种植方法并参与种植和管理。截至目前,学校已集体开展五期劳动实践,每期两个班级,已有10个班级参与其中。而且家长志愿者参与热情高涨。
　　“真的非常感谢学校开展这样的劳动活动,孩子真是太需要锻炼了,我们很多家长都不知道玉米地瓜是怎么种的,孩子能有这样的机会真是难得,咱们学校真是太好了!”一位家长志愿者这样说。
　　劳动教育在学校教育中具有重要作用,学校历来重视,结合校情学情,积极拓展劳动教育新路径,充分发挥其“树德、增智、强体、育美”的综合育人价值,助力学生全面发展。自2020年起,经区崮山镇柳家庄村大力支持学校劳动教育发展,无偿提供土地供学校做为校外劳动责任田。村委书记柳晓军表示只要学校需要,学生需要,他们能提供的都全力保障,能为教育做点事,让学生有个可以体验的劳动场所,一直是他的心愿。就这样在村委的帮助下,在家长的积极配合下,学校的劳动责任田成了学生参与生产劳动的主要场所,也是学生接受劳动教育的第二课堂。每一次的劳动实践,我们的老师就在田间地头现场教学,教给学生如何使用锄头、镢头,怎样清除杂草,如何种植作物,哪些作物需要打垄,浇水、施肥的注意事项等等,村委还为我们聘请了经验丰富的农民伯伯,讲授农业专业知识,方方面面,全面而扎实的推进。学校地理、生物教师团队针对责任田种植还开发了相关课程,指导学生学习探究责任田的土地类型、适合种植的作物,并根据种子的相关知识,进行选种育种进而播种,充分实现理论与实践有机结合。
　　劳动的意义远不止如此,在校外劳动责任田的实践中,学生亲身参与,学用农具,刨地、挖土、浇水、拔草、施肥等事事亲力亲为,真正做到了出力流汗,在劳动中既强健体魄又学到了书本上没有的农事技能,体会到亲身种植养护庄稼的不易,磨练了意志,培养了吃苦耐劳的精神和节约意识。同时在劳动之中同学间互帮互助、合作有序,培养了团队组织能力和团结向上的精神品质。此外,每次活动班级都配备家长志愿者,既让家长了解孩子的学习实践活动,同时家长也参与指导,了解孩子的想法,为亲子沟通开辟了新话题,拓宽了亲子交流渠道。
　　今年,在责任田的设计规划上,为节约成本,学校创新做法,让学生自制篱笆。利用课余时间搜集废弃矿泉水瓶,美术课上在老师的讲解启发下利用超轻粘土、彩带、毛线绳、丙烯颜料等创意设计瓶身,再用布条或彩旗等将其串联,学校后勤人员将校园内竹子裁剪成等长的竹棍,学生拿到责任田打桩,然后将制作的水瓶连接竹桩,一个个精美的篱笆就制作完成了,既充满创意又环保美观,还锻炼了学生的创意思维能力和动手能力,可谓一举多得。
　　每次劳动之后最让人喜欢的环节莫过于美食分享,学生将早晨在家精心准备的拿手好饭小组分享,评选最佳美食,集体展示,并交流做法,既满足了味蕾需求,还学到了菜肴制作方法,一扫身体的疲劳。
　　看似简单的劳动活动,学生的收获是多方面的。时值盛夏,学校的责任田进入作物中期生长管理阶段,后续还有秋收,不同的劳动任务学生所体验和学习的内容是不同的,唯有真实、扎实、求实,才能让劳动观念深入学生心中,才能真正培养学生的劳动意志和品质。