4月21日,学校举行运动会,张珂在运动会间隙指导班里的运动员。
文/片 本报记者 李飞
实习生 王小涵 程子函
他很有爱
给每名学生过生日
济南市东方双语实验学校初一年级一共7个班,只有两名男班主任,张珂就是其中的一位。今年34岁的他,2006年毕业于济南大学,作为生物老师从教11年,当班主任4年。
生物老师当班主任,这在初中学校为数不多。四年前,学校一位老师工作变动,张珂作为“救火队员”体验了一个学期的班主任工作。当年9月份新学期,他正式从初一年级带班,去年刚送完一届毕业班。
2016年9月,张珂又迎来新一届学生。尽管时间不长,但带班特点依然鲜明:和学生感情特别好,班里风气特别好。“张老师很有爱,他记得全班每一名同学的生日,还给我们买蛋糕过生日。”班长毕明磊说。
朱晓晨同学说他的生日是3月31日,上个月班主任刚刚给自己和另外几名同样是三月份生日的同学过了个集体生日。毕明磊也是其中一个,他说集体生日是在生物实验室过的,张老师买了一个很大的蛋糕,亲手切成了45块,一一分给全班每一名学生。“这是我第一次在学校里过生日,全班同学一起唱生日祝福歌,很难忘,很感动。”毕明磊说。
如何记住这么多学生的生日?张珂告诉记者,初一开学第一天,他拿到了全班学生的学籍卡,就把每一名学生的生日标注在了日历表上,每个月谁过生日,一目了然。如果当月过生日的学生少,就分别过；过生日的学生多,他就选个日子一起过。有的学生的生日在寒暑假,他就会在放假前找个时间给他们过,不错过、不遗漏任何一名学生。
他很民主
班规由学生商议制定
“第一眼看见张老师觉得很幸运,因为初一年级只有两个班的班主任是男老师。”张少嘉同学告诉记者这是她对班主任的第一印象。
“民主”也是同学们对张珂的共同评价。“班里的大事小情,班主任都会和我们商量。”毕明磊告诉记者,上小学时无论是参加学校运动会还是出去春游,午餐需要吃什么饭,都是班主任一个人决定,不论同学们喜不喜欢。“但张老师都是给我们列一些午餐的选择,让大家投票,票数最多的就是我们喜欢吃的,然后再统一买。”
还有一个例子更为同学们津津乐道,那就是制定班规。“我们的班规并不是张老师一个人制定的,而是由同学们自己决定。”季海川同学说,制定班规时,先由班委会开会商议,拟出一个草案。然后在全班同学中征集意见,共同讨论,最终形成一个正式的班规。
“同学们自己制定的班规,肯定要好好遵守,这样的班规也更能被我们所接受。”王佳时同学说。
“张老师对待我们就像朋友似的,圣诞节当天他给每人发了一根棒棒糖。”周若尘同学说,当天晚上张老师还带领全班同学去校外吃了自助。“课余时间还会组织我们踢足球,他也上场,有时还带我们去看电影。就像个孩子王一样。”高祯祥同学告诉记者。
他很负责
分析每个学生的成绩
很负责,对待学习特别严厉,也是同学们对班主任张珂的一致评价。张珂告诉记者,在遵守纪律和学习方面,他要求严格,没有商量的余地。“纪律该遵守的就得遵守,作业该完成的就必须完成,这是原则性问题。”
“张老师每天中午会给我们发一页习题进行午测。”张少嘉同学说,午测内容一般都是根据上午学习的知识由老师出题,每名同学都要会做,对学习有很大的帮助。
“对学习要求很严,当天的学习任务必须当天完成,完不成不行。”季海川说,虽然要求严,但张老师并不是看重一次考试的成绩,而是看进步,是否比上一次考得好。“每次考试完,都会给我们分析成绩,而且特别详细,包括每一名同学的成绩,还会单独让同学去办公室找他谈心。”
周若尘说,张老师为了帮助他们提高写作能力,增加阅读量,买了60多本书,放在教室后面的书架上,让同学们轮换着阅读。
张珂不仅重视文化课学习,还重视体育锻炼。他给班里制定了跑操计划。每天放学后,全体同学围着操场跑圈。“张老师每天都会陪着我们,看我们跑完操。”
“我们私底下都叫他珂大,因为他是我们的老大,威武神气,又平易近人。”王佳时同学说。
“我把班级当成一个大家庭,把学生当成一家人。”张珂表示,自己就是一个引路人,带着他的学生在正确的道路上前进,在这个过程中不断塑造每一名学生,不断打造这个班集体,待到学生毕业时,留给自己的将是满满的成就感。
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