本报济南5月20日讯 (记者 冯沛然) 近几年,自主招生政策受到越来越多考生和家长的关注,尤其今年,我国自主招生报名人数更是高达83.7万人次,近15.3万人通过初审,总体通过率约19%。作为我国高考招生制度中的有机组成部分,自主招生该如何参与?又要具体做哪些准备?19日,齐鲁晚报山东高考直通车“规划未来·赢战高考”系列公益讲座在淄博五中开讲。齐鲁晚报特邀高考专家阚老师给高二学生家长们带来一堂关于自主招生知识集锦的公益课。
“进可攻、退可守”
自招为高考上“保险”
“自主招生到底有啥用、我家孩子没有奖项也能参加自招吗?”面对这些疑问,高考专家阚老师在讲座现场为300名高二家长做了精准解答。
阚老师表示,自主招生既是对现行高考招生录取的一种补充,也是各高校选拔优秀学生的一种方式。学生只要具有学科特长和创新的潜质,就可以参加自主招生。而且,一个学生还可以参加多所大学的自招考试,因此也就可能获得多个大学的自招加分,只是在最后填报志愿时,考生只能使用一所大学的加分。总体来说,在激烈的高考竞争中,自主招生不失为一条“进可攻、退可守”的策略。
“找强科、带弱科”
做有针对性的培养
纵观各高校自主招生的条件,虽然都需要一定的奖项,但也不乏像哈工大、西安交大、华科大、华南理工等招收单科成绩或者综合优秀类考生的知名高校。“高校自主招生不仅仅看考生的相关奖项,也会参考考生的平时成绩,特别是高三阶段的成绩尤为重要。”阚老师也建议家长们“一定要结合孩子的自身优势进行有针对性的培养,比如有的孩子擅长写作、有的动手能力很强、有的英语演讲很好等,作为家长就要提前重视起来做好学科规划。‘找强科、带弱科’,激发孩子的学习动力。”阚老师提出“只有当家长足够了解孩子,真正挖掘出孩子身上的潜质、特长,即便你不参加培训或者只需要简单的培训也能获得奖项。”
“先开方、再抓药”
找准方向再培训
很多家长对于自主招生竞赛奖项培训存在着“非理性”的误区,既“还没有找准方向和定位,就匆忙让孩子参加培训。”阚老师指出,这就是所谓的“只抓药、不开方”,对考生来说,既浪费了他们的学习时间又打击了自信心。
对此,阚老师建议“高一的学生,在学习高中知识的同时,可以根据自身的优势学科,选择1-2科竞赛进行系统的学习；高二的学生可以提前参加各类竞赛的训练以及能够提升自己的能力等方面的比赛。”
淄博五中筑起
“家校”沟通桥梁
据了解,淄博五中为了便于家校沟通,让家长们及时了解学生在校的学习情况,举行了家长伴读进校园活动,很多家长坐在教室里写下坐班笔记,反馈教室的情况和自己的感受,然后及时分享到班级群里,使没有来的家长也清楚孩子在校的表现。另一方面,孩子们更愿意在父母们面前作出表现,教室的纪律也得到了极大改善。
不止于伴读活动,学生家长岳先生还提到了自己孩子上过的精彩校园体验课。“孩子说她通过校园职业的体验,不仅学习了岗位知识,还培养了自己的动手能力和团队协作精神。”
据了解,淄博五中通过细化校园体验课程方案,规范课程实施流程,围绕六大课程目标,细化分解成21个具体目标,共开发了图书馆、实验室、心理辅导站、校友办公室、保卫组、学管组、政宣室等16个校园体验岗位,学生可以根据自己的兴趣爱好选报体验的课程。从开始实施至今,共有三千余名同学参加了职业体验课程,取得了良好的教育效果。
听了家长感受,阚老师表示,家长和孩子之间及时的沟通、交流对自主招生的面试也有很大的帮助。“其实自主招生的面试培训在饭桌上就可以完成,吃饭时和孩子聊一聊当下社会的一些热点话题,听听孩子的看法和观点,不知不觉间就锻炼了他们的表达能力和思维能力,对面试水平的提升也会有帮助。”
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