□雒宗明
一到暑假,各种培训班广告就铺天盖地,除了文化课辅导外,还有诸多音体美艺术等培训。多数孩子都会被家长拉去报班,而且很多孩子一个假期就要报好几个班。孩子既要完成学校布置的假期作业,又要去上培训班,假期被各种课程安排得满满的,也就失去了本来的意义。
假期要过得充实而有意义,在这一点上家长和孩子的想法其实是一致的。不同的是,家长更希望孩子在假期里把学习搞得更好,而且不惜拔苗助长,而孩子因为天性会自然地抗拒这些违反成长和教育规律的安排。
在这种情况下,家长的热情投入常常收效甚微。很多文化课辅导并没有提高孩子学习成绩,音体美艺术等的培训,孩子往往只是学了点皮毛,甚至因为强迫而丧失了学习兴趣。家长和孩子白白搭上金钱搭上精力,实在是得不偿失。
让孩子的假期有意义,一个正确的做法该是:让孩子多一些锻炼,少一些报班。
在当前的教育环境下,望子成龙的家长们都很舍得在有利于孩子考学方面加大投入,却忽略了对孩子的锻炼,包括自理能力、生活能力、身体素质、意志品质等方面的锻炼。这难怪会出现很多高分低能、高智商低情商的现象。
跟“上班”比起来,锻炼可以说既简单又省钱。比方说,孩子可以在家里锻炼,利用假期多做一些家务,学会一些居家本领；可以去操场、广场、公园锻炼身体；可以去一些场馆、社区做一些公益活动；还可以在老师或家长组织下,在社会上做一些调查或实践等等。做这些事情不需要家长花钱,孩子们可以学到在学校里学不到的东西,有利于孩子综合素质的提高。但因为这些锻炼一般与考学无关,往往被家长所忽略。
在当前的教育环境下,孩子们不缺少报班的机会,相反太缺少锻炼的机会。这看似是一个家庭的小事,但综合来看,却是教育领域里不容忽视的大事。
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