齐鲁晚报 -微报纸-2022年05月10日

　　本报烟台5月9日(记者　李楠楠)　从山东省教育厅获悉,2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、专业及招生规模确定,继2021年烟台护士学校、莱阳卫生学校停招“3+4”后,2022年烟台艺校也不在“3+4”招生名单中。目前烟台仅有2所中职学校有“3+4”对口贯通分段培养计划,共招80人。　　日前,山东省教育厅发布关于下达2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知,确定“3+4”对口贯通分段培养非师范类试点中职学校27所,共计36个专业点,衔接本科高校14所,招生规模1450人；相比于2021年,非师范类试点中职学校和衔接高校都有所减少,招生人数相应减少了185人；2022年师范类“3+4”试点中职学校5所,共计6个专业点,衔接本科高校4所,招生规模570人,与2021年持平。　　值得注意的是,这两年,烟台多所学校在“3+4”招生名单中消失。　　2021年烟台护士学校、莱阳卫生学校从招生名单中消失,停招“3+4”。此前,2020年烟台护士学校护理专业衔接滨州医学院护理学专业招40人；莱阳卫生学校医学影像技术专业衔接滨州医学院医学影像技术专业衔接40人。　　2022年,烟台艺术学校也从“3+4”招生名单中消失。这意味今年烟台艺校停招“3+4”。此前,2021年烟台艺术学校戏曲表演专业衔接山东艺术学院表演(戏曲表演)专业面向全省招35人。　　目前烟台仅有2所中职学校有“3+4”对口贯通分段培养计划,共招80人,分别是烟台船舶工业学校智能设备运行与维护专业衔接临沂大学电气工程及其自动化专业面向烟台市招40人。　　烟台经济学校服装设计与工艺专业衔接德州学院服装设计与工程专业面向烟台市招40人。　　“3+4”贯通培养中职阶段招生范围为各设区的市参加初中学业水平考试的应届初中毕业生,学籍注册地为所在市,且初中学业水平考试成绩位次排名在所在市报考高中阶段学校学生的前55%,非考试科目的考查科目成绩在合格以上。初中学业水平考试成绩以分数呈现的按各科总分排名计算,以等级呈现或以“分数+等级”呈现的参照前55%的比例由各市确定报名资格。　　“3+4”贯通培养考生录取工作由各市教育(教体)局统一领导,由各设区的市教育招生考试机构,通过各市高中阶段考试招生统一录取工作平台组织实施。“3+4”贯通培养的招生录取工作需在普通高中录取之前进行,在公布的计划内,依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果,录取符合规定要求的学生,经公示无异议后,报省教育招生考试院审核并办理录取手续。　　职业院校与本科高校对口贯通分段培养是我省现代职教体系建设的重要组成部分,是培养高层次技术型、工程型以及其他应用型、复合型人才的重要探索。各职业院校要坚持文化与技能并重,确保培养质量；各本科高校要更新观念,积极介入、主动作为,全过程、全方位融入贯通培养各阶段。各试点院校不得擅自停止合作,确需调整的,应报教育厅厅研究同意。　　山东省教育厅将开展对口贯通分段培养质量检查评估,培养质量与现代职业教育质量提升计划项目和资金安排挂钩。对办学质量高、合作成效好的专业点给予激励。对办学质量低、合作成效差的专业点予以通报。健全有增有减、优胜劣汰的动态调整机制,转段考试通过率低于60%的专业点,暂停1年招生资格,整改后经检查评估培养质量仍然达不到要求的,不再承担试点任务；连续2年转段考试通过率低于80%的专业点,不再承担试点任务。

2022年中考烟台艺校停招“3+4”

省教育厅要求,连续2年转段考试通过率低于80%的专业点,不再承担试点任务

齐鲁晚报 2022年05月10日

　　本报烟台5月9日(记者　李楠楠)　从山东省教育厅获悉,2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、专业及招生规模确定,继2021年烟台护士学校、莱阳卫生学校停招“3+4”后,2022年烟台艺校也不在“3+4”招生名单中。目前烟台仅有2所中职学校有“3+4”对口贯通分段培养计划,共招80人。
　　日前,山东省教育厅发布关于下达2022年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知,确定“3+4”对口贯通分段培养非师范类试点中职学校27所,共计36个专业点,衔接本科高校14所,招生规模1450人；相比于2021年,非师范类试点中职学校和衔接高校都有所减少,招生人数相应减少了185人；2022年师范类“3+4”试点中职学校5所,共计6个专业点,衔接本科高校4所,招生规模570人,与2021年持平。
　　值得注意的是,这两年,烟台多所学校在“3+4”招生名单中消失。
　　2021年烟台护士学校、莱阳卫生学校从招生名单中消失,停招“3+4”。此前,2020年烟台护士学校护理专业衔接滨州医学院护理学专业招40人；莱阳卫生学校医学影像技术专业衔接滨州医学院医学影像技术专业衔接40人。
　　2022年,烟台艺术学校也从“3+4”招生名单中消失。这意味今年烟台艺校停招“3+4”。此前,2021年烟台艺术学校戏曲表演专业衔接山东艺术学院表演(戏曲表演)专业面向全省招35人。
　　目前烟台仅有2所中职学校有“3+4”对口贯通分段培养计划,共招80人,分别是烟台船舶工业学校智能设备运行与维护专业衔接临沂大学电气工程及其自动化专业面向烟台市招40人。
　　烟台经济学校服装设计与工艺专业衔接德州学院服装设计与工程专业面向烟台市招40人。
　　“3+4”贯通培养中职阶段招生范围为各设区的市参加初中学业水平考试的应届初中毕业生,学籍注册地为所在市,且初中学业水平考试成绩位次排名在所在市报考高中阶段学校学生的前55%,非考试科目的考查科目成绩在合格以上。初中学业水平考试成绩以分数呈现的按各科总分排名计算,以等级呈现或以“分数+等级”呈现的参照前55%的比例由各市确定报名资格。
　　“3+4”贯通培养考生录取工作由各市教育(教体)局统一领导,由各设区的市教育招生考试机构,通过各市高中阶段考试招生统一录取工作平台组织实施。“3+4”贯通培养的招生录取工作需在普通高中录取之前进行,在公布的计划内,依据初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果,录取符合规定要求的学生,经公示无异议后,报省教育招生考试院审核并办理录取手续。
　　职业院校与本科高校对口贯通分段培养是我省现代职教体系建设的重要组成部分,是培养高层次技术型、工程型以及其他应用型、复合型人才的重要探索。各职业院校要坚持文化与技能并重,确保培养质量；各本科高校要更新观念,积极介入、主动作为,全过程、全方位融入贯通培养各阶段。各试点院校不得擅自停止合作,确需调整的,应报教育厅厅研究同意。
　　山东省教育厅将开展对口贯通分段培养质量检查评估,培养质量与现代职业教育质量提升计划项目和资金安排挂钩。对办学质量高、合作成效好的专业点给予激励。对办学质量低、合作成效差的专业点予以通报。健全有增有减、优胜劣汰的动态调整机制,转段考试通过率低于60%的专业点,暂停1年招生资格,整改后经检查评估培养质量仍然达不到要求的,不再承担试点任务；连续2年转段考试通过率低于80%的专业点,不再承担试点任务。

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2022年中考烟台艺校停招“3+4”

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