为提高青年教师的素质,推动学校教育教学改革,乳山市怡园中学开展“对位导师”,引领青年教师经验成长。
　　师徒结对。“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”,青年教师新入职,理想和现实间常渐生矛盾,工作中遇困难,难免产生消极情绪,此时,师傅的开导和引领至关重要。学校精心设计安排了“师徒结对育桃李,不负韶华践初心”的“师徒传帮带”,为每位青年教师聘请了一位从教综合经验丰富的导师,制定了《青年教师导师领航制度》,明确指导方面和考核办法。青年教师都受益匪浅,立志潜心研学、教学。
　　专业培训。“知之愈明,则行之愈笃”,青年教师风华正茂,但缺少教学经验,在把握教学重难点、有效关注学情等方面,颇有欠缺。为此,学校开展“关注课堂、关注学生、让我们一起教学相长”的活动。各位青年教师们积极到位、认真倾听,提炼归纳精髓,深入思考拓展,日常践行“清于心,实于行,苦练教学基本功,成为四有好教师”,励志笃行,勇攀高峰。
　　班主任培训。“令公桃李满天下,何用堂前更种花”,班主任,举足轻重,对学校如此,于学生亦然。青年班主任们,梦想青春正当时,常有“棋逢对手,将遇良才”的快感,也常有难敌性格迥异学生的手足无措,为帮助青年班主任们进一步加强班级管理,探索工作思路,学校精心筹备开展了新班主任岗位系列培训。各位新班主任“程门立雪”,谦虚收纳,真正践行“一棵树撼动另一棵树,一片云推动另一片云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
　　职业引领。校领导亲自上阵,贴心指导,讲述自己的职业成长之路,为青年教师们解疑答惑,铺路人生。
(宫宏兰)

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