享受过程,保持兴趣
2014年12月28日 来源：
齐鲁晚报
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□戴群
最近女儿在拉电影《辛德勒的名单》中的一个曲子,这也是小提琴八级考试的曲目之一,当时感动了所有在场的人。她学小提琴八年、钢琴六年,对音乐的激情一直保持着,音乐也让她的生活更加色彩斑斓。
有朋友问我是如何在枯燥的练琴过程中为孩子保持兴趣的,其实这个问题本身就是有问题的。
先举个例子。多年前女儿开始学网球,我也参加了一个妈妈网球班。通过这个网球班我明白了一个道理——“看着容易,做着难”,这是多么简单又是多么容易被父母忽略的道理!那时常常有小朋友的网球比赛,所有参加过网球班的妈妈们都是在旁边大声叫好,鼓励孩子,无论输赢；而没有参加妈妈班的父母往往是看着孩子输球就着急,对刚刚输了球的孩子不去安慰,而是一个劲儿地批评他们,还要他们立刻找原因。为什么?就是参加过妈妈班的人都意识到所有要求孩子做的其实自己也很难做到,赛场上无论多么有经验的成人也会情绪化,所以看到孩子每一点进步都知道这有多么不容易。
这个道理可以延伸到孩子的兴趣爱好。比如女儿学乐器,对此我一窍不通,所以老师的任务是教学,我的任务就是赞美和欣赏。如何鼓励和赞美?我赞成谈事不谈人,可我是音乐的外行,谈不来事。我最喜欢的曲子是女儿最先拉的几个曲子中我认为最好听的,也可能是最难拉的一曲。我当时觉得女儿可能要下很大功夫才能拉好这个曲子,不过她很快就会了,那时听她的琴声我真的好激动。不久她又开始学其他曲子,里边总能找到我最喜欢的。女儿问我为什么最喜欢的曲子总是在变,我说:“你拉的越来越美了,原先不知道还有更美的曲子呀!”从此女儿也习惯了我动不动就宣布:“对,就它了,我最喜欢的曲子!”
孩子的成长过程中,可能会尝试很多种活动,指不定就喜欢上哪个了。当时女儿的网球教练和游泳教练都劝我把女儿培养成专业运动员,说她有这个素质。我认为只要她喜欢,时间安排得过来就带她去玩玩。长大后,她不再游泳了,因为没时间；网球还在俱乐部打,是为了和朋友们一起锻炼和社交。另外,她一直喜欢音乐和旅行。这些年对各种活动的体验给她的人生带来无穷无尽的乐趣,这就足够了,至于以后她要做什么,那是她自己的事。
生命所有的一切都是体验,能够有体验的机会就是幸福,而体验的过程应该是美好的。我不相信什么“现在的苦是为了将来的甜”之类的话,因为你的生活永远有将来,这就意味着你永远都得苦下去。什么是成功?人类的本性决定了成功永远是短暂的,那我们为什么不能把过程看作成功?因为短暂的成功本身就是过程的一部分。如果有两个孩子学琴,一个觉得要忍受现在的苦,为了将来的甜；另一个就是享受音乐,享受过程,我坚信享受的孩子进步得快,坚持得久。做任何事都是如此。
有人采访过很多有音乐天赋、很快就考到音乐八级的孩子,他们都会这么说,如果能重新来一遍,一定不会急着去考级,而是要慢慢享受和欣赏自己喜欢的乐曲。考级的曲子是固定的,喜不喜欢就那么几首。如果整个学习过程都是在应付考级,那该有多枯燥!所以女儿和老师达成协议,平时多练一些自己喜欢的曲子。女儿上次考完级至今已经两年了,其中一年半的时间都是在拉她和老师共同选择的非考曲子。级别制度应该是一个鼓励手段,音乐无上限,每学一段,给孩子一个鼓励,一个可见的目标,这是好事。但是如果我们把考级看成是学乐器的唯一目的,岂不本末倒置了?
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