
◥姜利妍和谷莹莹
在济南工程职业技术学院工程管理学院,有五朵“金花”,谷莹莹和姜利妍老师就是其中的两朵。在专业建设上,两人都是学校里的骨干教师,刚刚一同获得山东省职业院校信息化教学大赛的二等奖;在教学中,她们是学生的“莹莹姐”和“姜姐”,和学生亦师亦友。从教十余年,谷莹莹和姜利妍老师一直坚持做“有温度”的教育。
本报记者 李飞
见习记者 潘世金
山东省信息化教学大赛
“四朵金花”同摘奖
2005年姜利妍从山东建筑大学毕业后,进入济南工程职业技术学院,目前担任工程管理学院实训教研室主任。2007年,谷莹莹同样从山东建筑大学毕业,也来到了济南工程职业技术学院工程管理学院,现在是项目管理教研室主任。
工程管理学院有五朵“金花”,同为80后的姜利妍和谷莹莹就是其中的两朵。8月底刚刚结束的山东省职业院校信息化教学大赛,姜利妍和谷莹莹分别和学院的另外两朵“金花”王晓、刘晓丽组成了两个参赛队,一起获得了省级二等奖的好成绩。在这次比赛中,谷莹莹和姜利妍分别担任两个团队的主讲,付出了不少心血。
根据比赛规则,8月15日提交比赛作品,包括说课稿、教案和10分钟的比赛视频,8月29日现场面试。时间紧、任务重,8月3日-8日她们还特意前往南京请教专家,四人一起交流讨论到深夜,遇到不懂的地方也互相请教,共同学习。“甚至凌晨一两点还在讨论比赛的一些细节。”姜利妍说,正是因为互帮互助,彼此信任,最终才在这次含金量很高的比赛中取得了不错的成绩。
“我们把比赛的每一个细节都做到了极致,小到PPT里一个图标的位置,包括视频里的每一个镜头都反复推敲,解说词2200个字录了七八十遍,语音语调都反复琢磨。”姜利妍说,暑假两个月都没有休息,经常从早晨一醒来就靠到晚上,微信运动显示每天只有几十步,上一年级的儿子跟着自己,都学会了叫外卖。而谷莹莹索性把两个孩子送回了老家。“个人从大赛中收获的成长远比成绩更重要。”姜利妍说。
成绩的背后是敬业
生娃前三天还在工作
从教十余年,谷莹莹和姜利妍老师迅速成长,获得了很多的荣誉。1982年出生的谷莹莹是建设工程管理专业带头人,青年骨干教师,双师型教师,主要从事工程造价、建筑施工管理等方面的工作。姜利妍是山东省青年技能名师,多次带领学生参加全国算量大赛,获得优秀指导教师称号。
成绩的取得离不开背后的努力与敬业。采访中两位老师的敬业精神着实令人钦佩。姜利妍在教学秘书岗位一干就是十年,从未出过一次教学事故。而谷莹莹老师的故事更是令人动容。“前一个周的星期五还见她在学校开会,后一个周的星期二就生了,从怀孕到生孩子感觉她从未远离过我们。”说起同事和好朋友谷莹莹,姜利妍很是感动。原来谷莹莹是早产,这是她的第二个孩子,怀孕期间一直坚持上班,原本是去年11月初的预产期,没想到8月30日就出生了。“早产了两个月,孩子才3斤9两,在保温箱里呆了25天。”谷莹莹说。
姜利研说,6月中旬到7月中旬这一个月里,是学校的实训时间,也是工作任务比较繁忙的一段时间。“那时谷老师每天除了对着电脑,就是待在实训室里,辅导学生比赛,基本没有休息过。就连孩子出生后,谷老师也不忘工作,在家中休着产假写相关材料。”
学生们口中的“姐姐”
要做“有温度”的老师
据介绍,每年的六月,谷莹莹和姜利妍两位老师就会变身“普通工人”,戴着安全帽,身穿工作服,带着学生到工地实训。除了教学成绩突出,谷莹莹和姜利妍两位老师还在学校担任班主任工作,很受学生喜欢,“莹莹姐”、“姜姐”一直是学生对两位老师的称呼。“虽然我教的课程是冷冰冰的,但我一直努力做‘有温度’的老师。”姜利妍说。
姜利妍毕业第一年就当班主任,比班里的学生大不了几岁。有个比较叛逆的女学生引起了她的注意。在与她了解沟通中,她了解到小姑娘的父母正在闹离婚,谁都不管她。从此,姜利妍就利用课余时间带着她一起去图书馆看书,跟她分享一些正能量的事情,慢慢地引导她。“她比较爱美,我还给她化妆,渐渐地,这个学生转变了,笑容也多了起来。”
谈到这些年来与学生相处的点点滴滴,姜利妍甚至几次感动得落泪。“这些孩子可能学习习惯方面不太好,但真正走进他们的心里,你会发现他们都很可爱,都是好孩子。”
在谷莹莹看来,自己教过的学生虽说不是成绩最好的,但都有情有义,每年的教师节都会发短信问候,就像朋友一样牵挂着自己。“有时去企业实训,碰到已经毕业的学生喊我‘老师’,那一刻真的很幸福,才真正感受到自己工作的价值。”
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