“你们研学了吗?”如今“研学旅行”成了学校、家长热议的话题。研学到底是什么?逛逛景点就是研学吗?为推动学校研学工作的科学有效落地,促进中小学生的综合素质培养,4月21日(本周六),由齐鲁晚报主办的“2018山东省首届中小学研学旅行高端论坛”将举行,多位重量级专家莅临现场解读,本报“齐鲁未来星”研学游也将正式启动。
本报记者 李飞
见习记者 潘世金
家长期待研学旅行
去年6月,济南市北坦小学家委会会长时公诚组织了一场曲阜研学旅行,近五十名学生参加了此次曲阜之行。“研学过程中,孩子有没有学到东西很关键。为此,我提前进行备课,在路上向学生讲解与曲阜有关的知识,也鼓励孩子们参加背《论语》减免门票活动,让他们提前对孔子有一些了解。”
时公诚坦言,研学对于大多数家长来说还是一个新鲜词汇,对研学旅行的具体概念还是比较陌生的。
济南市饮马小学家委会会长汤占峰表示,自己对研学旅行是持支持态度的,但是效果如何,要看研学旅行的课程设置和具体实施。从身边孩子参加研学旅行的反映来看,大多数是满意的,但也有学生表示研学旅行并不美好。“我认识的一个学生去年寒假参加了国外研学旅行,他回来反映研学旅行时间短、作业多、任务重,再也不会参加这样的研学旅行了。”
研学课程设置最关键
记者采访得知,随着研学旅行政策的相继出台,济南市多所学校也开始行动起来,开展研学旅行相关工作,探索适合学生特点的研学课程。
山东省实验中学生涯规划指导中心主任于莉介绍,研学旅行是综合实践的一种形式,也是学生生涯规划的一部分。“研学旅行是从学生的兴趣出发的,其中课程主题的设置应该是最关键的。”
“大学对高中生来说都是间接的印象,如果能通过研学让学生对大学及专业有相关体验,那对他们的生涯规划是有积极意义的。”济南外国语学校高中部发展中心指导主任葛浩说,研学旅行需要一个系统化的设计方案,前期的铺垫、后期的总结都应包含在研学旅行中。
济南市洪家楼第二小学校长侯登强介绍,学校一直重视研学旅行工作的开展,经历了游玩、游学、研学三个阶段的转变。“研学旅行应纳入学校整体课程规划,可以有建立在学校文化之上的‘规定动作’,也可以有以班级为单位的‘自选动作’,达到唯质不唯一的目的。”济南市博文小学校长孙敏表示。
研学论坛本周六举行
2016年12月,《教育部等11部门推进中小学生研学旅行的意见》出台,要求全国中小学生开展研学旅行活动,并纳入中小学教育教学计划。前不久,济南市教育局在发布的《中小学寒暑假课程建设指导意见》中,也把研学类课程设计成为小学、初中、高中三个阶段共同的重点内容。
为推动学校研学工作的科学有效落地,弘扬中华优秀传统文化和齐鲁文化,4月21日,齐鲁晚报主办的“2018山东省首届中小学研学旅行高端论坛”将在山东济南举行,“齐鲁未来星”研学游也将同时启动。
本届论坛将邀请中国教育科学研究院、中国科学院、清华大学、省市教育部门相关专家、各中小学校领导及教师、研学旅行相关的机构负责人等,围绕“中小学研学旅行的创新与发展”开展深入探讨与交流,为研学旅行的发展出谋划策、贡献智慧。
“学校层面想要独立开展研学旅行工作不太现实,需要和相关研学机构合作。”于莉希望在本次论坛上,能够通过聆听专家的解读,学习了解关于研学旅行工作的成熟做法。侯登强也对本次论坛充满期待,希望看到适合小学阶段学生的研学旅行路线,也希望论坛能为学校研学工作的开展提供新思路。
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