【绿灯奶奶评读札记之五】
触摸幸福之门
2014年08月09日 来源：
齐鲁晚报
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□马瑞芳
“2014我的一本课外书”已播出五场,选手读书大致分三个层次:一是能背书,不能或不甚理解；二是能理解不善运用；三是能联系生活实际,学以致用。不管哪个层次的阅读,孩子们都能程度不同地读出愉悦,读出梦想,触摸幸福之门。
不同时代、不同人群有不同的幸福观。宋徽宗说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,认为金钱美女、学而优则仕是幸福。小选手则认为读书增长知识、净化心灵、培植爱心、探索宇宙,才是幸福。
评委李潘说:“博尔赫斯说过,如果有天堂的话,它就是图书馆的样子。”而我喜欢把这段话简略为“天堂是座图书馆”。
十三岁“红迷”国继冰说:我在阅读中获取幸福,也希望把阅读的幸福传递给别人。她酷爱《红楼梦》,钟爱王熙凤。她说:“人们大多赞宝玉怜黛玉惜宝钗,而把王熙凤视为毒妇。我却读出她狠毒背后的无奈、痛苦之中的幸福。”初中生说得颇有哲理:“读书就是过别样人生。再悲剧的名著故事也有幸福成分,如同我们的生活。”悲剧产生美。
另一个十三岁女孩白雨浓推荐的《偷书贼》是战乱中少女读书的故事。在生命难以保全的世界大战中,书成了孩子的避难所和救赎地。白雨浓的父母忙,她由识字不多的大姑带大。大姑拿着婴儿画报连蒙带猜,教白雨浓读书,这把“小猪肥肥”读成“小猪巴巴”的误读,却养成了白雨浓酷爱读书的习惯。郦波说:这给全国父母提供了一个好的读书方法,孩子小时,无论你什么文化程度,一定要带孩子读书。李潘说:好书会“沉淀”在孩子身体里,怡情养性,渐渐把孩子培育得沉静优雅、落落大方。
平松明推荐的《佐贺的超级阿嬷》是日本畅销书,写战后一位贫穷老妇自强不息,活出快活人生。书中的贫穷外婆在河上拦个棍子、走路时腿上带块磁铁,以收集有用之物。她乐观开朗,告诉外甥:人生只有可捡来的东西,没有可丢掉的东西,人活个“总合力”,金钱不是主要的。你有一万块钱,也造不出一条金鱼；你游泳好坏决定于技术而不是游泳裤是否昂贵。有二分之一日本血统的平松明生活在南京,十二岁男孩立志做中日民间友好使者,要把曾鼓舞战后日本民众的书推荐给中国读者。郦波称赞男孩把这本书放到人类文明角度上欣赏:“好书会超越国度,好书属于全人类。”李潘则欣赏平松明因血缘的民族融合,看问题像站在山脊上,左面风景看到,右面风景也看到。他在提醒大家:看任何事物,都不要极端和褊狭。
吴相只有十四岁,同学们却说他像从几千年前穿越过来。他两岁就能背《道德经》,稳重豁达的男孩引用老子的话“群龙无首,吉”,说“人埋没在大众之中,看不见头看不见尾,是吉祥的表现”,他参加比赛,不为拿名次,只为证实自幼读国学做得对。主持人孙迅姐姐说:“像你这样参加比赛,让更多观众接触国学,让评委老师推广,是好方法。”郦波说:“吴相给全国观众分享的书单,说明读经典非常必要,这是民族文化传承的根本。”这话很对。在现在教育体系、社会氛围下,如何看待经典、真正掌握传统文化的精髓、延续民族文化传承,已是迫切而关键的问题。
十岁男孩唐俊豪与吴相一样不虚此行。他推荐《做好学生有点累》时说,过去他按成绩把同学分成好生、差生,看了这本书后,他的思维变了。郦波问“我可能成绩不好,但我画画好”、李潘问“我可能哪科成绩都不好,但心地善良”,“我们”算不算好学生?绿灯奶奶问:唐僧有四个徒弟,孙悟空大闹天宫、猪八戒好吃懒做、沙僧和白龙马听师傅的话,哪个算好学生?……成人“难题”一个个问来,孩子淡定回答:要看到成绩差的同学有长处,同时努力做真实的自己、更好的自己。郦波说:“教育本质归宿要启发良善的人性,你对所谓差生同学,能放在平等的心态上,我看到了你在比赛过程中的成长。”
在成长过程中,每个孩子都是平等的,不能仅用考试成绩区分,给孩子贴三六九等标签。而热爱读书,多读经典,却可以让学习成绩不同的孩子开卷得益,触摸幸福之门。至于能否抵达理想彼岸,小荷才露尖尖角,以后读好书、学做人的日子还长着呢。
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