20天,孩子学习成绩大幅提升
2016年01月20日 来源：
齐鲁晚报
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上课溜号、注意力不集中；丢三落四、马虎、知识点记不住；写作业拖拉、慢；学习效率低等学习能力发展滞后,父母们是否因为孩子的这些问题大伤脑筋?苦口婆心的说教和疯狂地去补习班也不见成绩大幅度提高,原因何在?
英凡学习能力训练课程运用神经科学、教育学、教育心理学、脑科学、行为科学等理论,通过过该体系20天的强化训练,能迅速提高孩子的各项学习能力,孩子通过训练最明显的变化是学习兴趣和学习自信心大大提高、学习效率明显提升、注意力不集中的状况大大改善,学习自觉性和主动性逐步形成,学习成绩大幅度提高,很多学生脱胎换骨的变化令家长和老师惊奇不已!
“我”再也不磨蹭了
萌萌今年上四年级了,从小坐不住导致小动作特别多,上课时专注力不集中,丢三落四,每天妈妈不回来看着作业不写,写的时候也磨磨蹭蹭,有时候妈妈急了就会训一通甚至打几下,使得孩子一点自信也没有,更没有了学习的主动性,成绩直线下滑。妈妈意识到问题后尝试各种办法都没有效果,后经朋友介绍来到了“英凡学习能力训练中心”,经过训练妈妈看到了孩子的改变:写作业不用妈妈看了,能连续书写一个小时不受干扰,小动作也少了,背东西背的也快了,良好的学习状态导致成绩的上升,期中考试语文90,数学92。萌萌妈妈说:“看着、逼着学习孩子很累,家长更累,导致孩子没有了主动性,上了初中孩子根本跟不上,与其大量补课不如帮孩子建立一个好的学习习惯”
“倒数生”的完美蜕变
初二学生刘某之前学习状态很差:作业在家长看着的情况下写到半夜12点有时还写不完,第二天上课没有精神听课效率不高、考试时粗心马虎、记东西记不牢,成绩全部60分以下,名次班级倒数,老师天天找家长,家长就对孩子呵斥甚至打骂,常年补课没有进步导致孩子一点自信也没有,学习进入一个恶性循环。
妈妈在没有办法的情况下,抱着试试看的态度把孩子送到了“英凡学习能力训练中心”,没想到结果让妈妈大吃一惊,首先晚上写作业不用家长看着了,9:30之前肯定完成；其次校讯通里批评的名单里没有孩子的名字了,偶尔还能被表扬次；接着单元考试数学、语文考了90多；最后期中考试全班前进了20多名,家长会老师点名表扬。
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