青岛市第二实验初级中学 九年级五班 王新宇
国庆七天,自在逍遥,乐于奔波,苦于书桌。
放下学习的笔杆,拾起地上的鱼竿,我开始生平第一次渔趣之旅。来的地方,上有堤坝宏伟,下有水草丰美,清澈见底的水下梭逸着各色的鱼儿,随着清风摇曳,水面泛起微波涟漪,渔戏叶中,卵石点缀,恰似宋代美画一幅,美轮美奂,这个朴素的鱼塘,已用她的清秀让我情不自禁。伸手拿起崭新的鱼竿,像熟手似的快速挂上食,潇洒地甩竿,水面又泛起一圈涟漪,我欣喜地坐下,看着红白相间的浮漂静静地卧于水面……忽然它猛的下沉,让松懈的我差点脱手丢下渔具,我忙不迭地猛收杆,发现鱼才咬钩不稳就被我吓跑,之后两三次,我都急于收杆将咬钩的鱼半途“放生”,旁边老渔者笑着说:“鱼咬住钩,须吞咽,才可起杆,操之过急只能一无所获”说罢又凝神下钩了,是啊!既耐心等了许久,何不再等那几秒?面对我内心的反问,我已有了答案。我再一次下杆,静静地望着水面,等。等什么?等鱼来。心中便有“姜公垂钓,愿者上钩”的情怀了。手又一颤,上钩了!我抑住欣喜,缓缓收线,再拉着鱼游了一会儿,见时机已到用力提杆,一条大鱼欲入眼帘,在阳光照耀下,闪光的鱼鳞,晶莹的水珠,与天映为一体,光芒也照在我心里……
结束后,望着网中寥寥可数的几条鱼,免不了叹气,但今天内心精神的经历是美好的,是值得铭记的,不必躁,等久何惧再等久,心静则身安,身安则事成。这便是我从渔道之中参悟的道理,珍贵至极。
我眼中的我
“任何工作变为兴趣之时,都会令人不自觉地全力以赴”,我一直遵从着这句话。我愿意“说”,讲述所闻所见、所思所感,我更热衷于“理”,可以将大段文字总结成简要又严谨地表达模式,两种兴趣交融,“文理结合”,便组成了一个我。
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