2018年高考考试大纲发布,如何根据最新高考大纲来指导复习?近日,记者邀请到烟台一中高中英语教研组组长兼高三英语备课组组长张宁老师解读2018年高考大纲,分享英语备考要诀。
高考要求词汇量
达到3500左右
“2018年的英语考试大纲要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题,词汇量要达到3500左右。”张宁介绍,听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。
“口语要求考生根据提示进行口头表达。”张宁说,写作要求考生根据提示进行书面表达。考生应能清楚、连贯地传递信息,表达意思；有效运用所学语言知识。
近几年英语试题
难度基本保持一致
张宁介绍,纵观近几年全国卷英语试题,选材难度水平呈阶梯分布,题目类型多样且难易搭配合理,考查要点覆盖面广,但难度基本保持一致,没有偏题怪题。因此平时一些模棱两可或较难的语言现象不要纠结,坚决抛弃,一些偏难、偏怪、生词量较大、话题太偏离学生太远的阅读训练都不是正确的训练路子。
另外,关注中国优秀传统文化、讲好中国故事的话题；关注人类命运共同体的话题；了解科学知识,养成科学精神和人怀关怀的话题都是英语全国卷考查的核心话题。
词汇复习以篇章
为载体“多轮回”复现
张宁说,“考生词汇复习可以通过‘多轮回’方式巩固,即每次记忆量要大,增加复现次数,强化记忆效果。平时在训练的过程中,会读到很多阅读理解、完形填空的篇章,在这些文章中对自己不熟悉的词汇有意识地进行归纳、梳理和总结,甚至用小本子记录下来,最后标明出处,带上完整的句子,时常查看,提高语境识别词汇的能力。”
“词法、句法、章法是语法的灵魂,对于这三个要素要形成体系,不要支离破碎地学习,尽量掌握核心内容,不要把重心放在“偏难怪”且有争议的语法现象上。可以制作一个语法知识本,以梳理核心语法知识,形成自己的知识网络,进而提升借助语法进行阅读和写作的能力。”张宁说。
做好模拟训练
用好高考真题
张宁建议,每次训练,无论专项还是综合模拟训练,都要“真练”(限时、投入、核对、总结),坚决杜绝“假练”(不限时,做后只对答案不总结)。每考一次试之后要进行全面总结,包括经验和教训总结,也要对篇章中出现的重难点词汇、句式、话题等进行详细梳理。
张宁说,真题是模拟题无法比拟的,在命题思维、命题方式和选材上具有极强的规律性,做好近几年高考全国卷真题,总结做题规律和方法,寻找命题思维,有利于更好地把握考试方向,少走弯路。
另外,张嘴朗读也非常关键。模拟试题或高考真题中的语篇做完后,要朗读出来,并仔细体味其语篇内涵。完形填空做完题后,要将正确的答案复原后进行朗读,这对完形填空的语篇构建能力很有帮助。听力做完后,可以朗读听力原文,模仿录音。
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