为加速青年教师专业化成长,迅速提升教师的教学能力,安丘市莲花山中学成立了“晓荷团队”。旨在通过一系列“面-线-点网格化”教师培训活动,让“晓荷团队”教师迅速成长。
启动青年教师提升工程,开展“六个一”培训活动。
为“六个一”培训活动,学校首先举行了“师徒结对”拜师仪式,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,并建立师徒结对考核标准,促进师徒结对实效。
1.学校开展了教师教学常规能力培训会。为每位青年教师建立成长档案,建立备课(教案、导学案)、听课、上课、作业批改四项考核标准。以级部考核形式促进青年教师业务提高。
2.开展了“45分钟高效课堂极限挑战”培训会。青年教师先听骨干教师示范课后,再以培训交流会形式帮助青年教师解答上课时的难解问题,促高效课堂。
3.开展了青年教师磨课活动。每周由青年教师提供一堂公开课,同学科教师评课后再磨课达标。
4.教科研室每天开展“面对面指导”活动。每天抽查部分青年教师的教案、导学案、作业批改等进行一对一指导,让教师把业务做细做扎实。
5.开展“名师讲堂”培训活动。从校外聘请名师开展讲座,提升教师整体的素质涵养水平。
6.学校设立“半日无课教研日”。充分发挥师徒结对作用,要求备课要“研细”,上课要“抓实”,作业要“实效”,将教学技能培训落到实处。
鞠海春 齐孟孟
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