厦门路小学家长进学校参与“亲子绘画”。
今年暑假,全国师德标兵、齐鲁最美教师、平度市朝阳中学教师吕文强和学生家长王明刚一起,对31名学生进行了家访。四年来,这对“老搭档”家访已达200余次。这只是平度市教体局开展“双进双促”办学的一个案例。平度市开展的“家长进学校促群众满意度提升,教师进家庭促家校融合度提升”的家庭、学校、社区共育“双进双促”活动,建立起了立体式、全方位、多层次的家校共育体系。
正如平度市教体局党委书记、局长柴生华所说,“家校社共育未来”,让孩子在学校5天养成的好习惯好品质,到了周末2天以及假期,能在家长、社区的影响和监督下得到巩固和强化,实现“5加2大于7”；否则,“5加2等于0”。
百万家长当“老师”
360度参与学校管理
今年春天,平度市灰埠小学班级以“微信抢票”形式,让家长得到和孩子在校园共植一棵“成长树”的机会,这棵树成为大家共同美好的回忆。
前不久,在平度实验幼儿园,李佳悦小朋友当交通警察的爸爸到班级讲了一节交通知识课,深受师生好评。
每周三下午社团活动时间,平度实验中学“三百讲坛”(百生讲坛、百师讲坛、百家讲坛),打破原有班级编制,从56个社团中任选一项到指定地点活动,优秀学生、家长、教师担任主讲人。
平度市教体局家庭教育负责人陈同亮介绍,平度全市约有20万中小学生,每个学生有6个家长,利用好100多万的家长资源意义非凡。目前平度全市有2000多名家长为学生上课,形成茶艺、烹饪、陶艺、种植、传统文化等80多个主题课程,可以说涉及360行。在此过程中,家长扮好“四个角色”,即资源提供者、课程构建者、课程实施者、课程评价者。
为实现360度参与管理学校,平度市实施“家长驻校制”已多年。家长驻校有“N个一”,包括参加一次升国旗仪式,进课堂听一次课,和学生吃一次午餐,参加一次讨论,为学校至少提出一条建议……至今有8万名家长走进校园,全方位参与管理。家长自发成立以微信为载体的“e家人行动”志愿团队,作学校的“第三只眼睛”,献计献策。“家庭教育,不是把学生还给家长,而是家长参与到孩子的成长和教育当中,‘代沟’问题是缺乏沟通的典型表现。老师做起桥梁,教育一箭双雕,问题迎刃而解。”柴生华说。
万名教师访万家
教师、家长和孩子共同成长
今年暑假平度的雨水大,有的镇一天降雨250毫升。该市教职工雨后冒着酷暑高温到社区、村庄宣讲防溺水。平度市文明办综合科科长张吉元告诉记者,为促进未成年人健康成长,南村中学创办了“社区学校”,组织教职工、联合镇妇联和市委等部门人员,利用晚上、周末、节假日,走进社区举办家教大讲堂,已形成家庭教育、家风建设、孝道教育、传统文化、法制教育、计生教育和素养教育等7个系列课程。30余个“社区学校”助力当地文化生态建设,倡导社会文明风尚,实现了教育服务社会、社会促进教育的功能。
10年来,平度教育系统教职工每人至少结对帮扶一名特殊学生,并建档立卡。帮扶内容包括献爱心、提供咨询服务、帮助脱贫、教子方法等,并听取家长意见建议。至今累计帮扶14.5万人次、920余万元。
教师在对口帮扶和走访体验中,也发现了教育教学的“新大陆”,家长则提高了教育孩子的能力,家长与家长之间也互相教育监督,很多家长在其他家长的影响下,从酒桌、牌桌回归到书桌,拿起了久违的书本和孩子一起读书。在平度,这些家长还组成“千人家教讲师团”,定期到不同的学校、社区村庄,开展习惯养成、教子之道等宣讲。目前已开展267场,培训家长20万人次,惠及10万家庭。据平度市教体局副局长马学兵介绍,平度的父母课堂包括专家讲堂、家庭教育讲师团巡讲课堂、“智慧父母研习坊”,定期举办研讨课堂等等。
“双进双促”开门办学的家校社区共育模式,办出了好成效,促进了家校教育融合度和群众满意度。平度教育连续7年在青岛市同类部门群众满意度调查中获第一名,90%以上的学校实现了年内“零投诉”。
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