山东港口日照港集团有限公司
韦学勤
山东港口日照港将“万名党员进党校”素质提升工程作为开展党员思想政治工作的重要形式,同时结合理论学习中心组学习、民主生活会、“三会一课”、主题党日、组织生活会等载体,抓细抓实新形势下党员教育工作,取得了扎实成效。
一、案例背景
加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。山东省港口集团成立后,高度重视新时代党员教育培训工作,启动“万名党员进党校”素质提升工程,通过对党员进行系统全面的培训教育,进一步提高政治站位、增强党性修养,凝聚一体化改革发展思想共识。面对新冠肺炎疫情防控常态化,日照港集团党委积极探索党员教育新形式、创新新方法、丰富新内容、寻求新突破,切实保障党员教育不断档,成效不打折,做好新形势下党员教育培训工作。
二、主要做法
日照港集团党委根据党员的工作性质和群体特点,组织开展深入访谈和调研活动,在做好学员分析、课程设置、形式创新和服务保障的基础上,深刻把握党员教育规律,坚持培训内容紧扣时代主题和港口发展实际,采取日常学习和普遍轮训相结合的方式,精准施策、创新载体,开展党员教育培训工作,切实强化党员思想,提升党性修养,引导党员发挥模范带头作用,投身港口一体化改革发展。
坚持科学谋划,采取分类施教。以“按需培训、分层分类、突出重点”的思路开展党员教育,坚持问题导向,聚焦不同群体,按照大学生党员、班组长、中层骨干党员、党务工作人员、党支部书记分批次、分层次开展“靶向”授课,搭建同属性党员经验做法、资源共享平台,使学员间思想、工作交流更加深入。坚持需求导向,根据“政治理论+榜样党课+专业特色”的模式,制定不同“菜谱”,为学员精准“配餐”,在学深悟透党史、新中国史等必修课的基础上,强化选修课课程设置。针对大学生党员,侧重岗位适应、角色转换与责任担当,针对班组长,侧重安全生产与现场管理,针对中层骨干党员,侧重个人管理素养塑造提升,针对党务工作人员、党支部书记,侧重党建实操和“党建+管理”,突出培训的差异化和精准性,做到在思想上强武装,在运用上重实效。
实施内培外引,强化师资队伍。加强与山东港口党校、日照市委党校和知名高校的交流合作,通过邀请专家学者、知名教师来校授课,借脑借智,开设以中国共产党初心使命的传统文化渊源、提高防范化解意识形态领域风险的能力等为内容的一系列有特色、听得懂、学得进的名师讲堂,深入宣贯党的创新理论、党史教育、思想体系,实现课程开发、教学模式、培训管理的不断优化提升。择优遴选出150名员工开展“星火训练营”内训师专题培训,聚焦课程开发、授课呈现等短板,以学以致用为宗旨,通过课程打磨、试讲、优质课程评比等环节实行动态管理,在“边讲边练、边学边做”中打破以纯知识点讲授为主的形式单一的教学习惯,课程内容与港口发展实际的紧密程度更高,打造了一支既熟悉理论、又精通业务、还能采用多种教学策略的高素质内部师资队伍。坚持党员领导干部上讲台、中层管理人员讲党课的优良传统,打造了《党建工作与生产经营融合》《种好党支部书记“责任田”》《新时代如何做一名合格的基层管理者》等一批特色课程,通过邀请领导带头讲、先进典型、劳模骨干现场授课、交流经验,让学员“带着问题来,带着答案走；带着想法来,带着办法走”,切实转化为提升本领、推动工作的效能。
突出主题主线,合理设置课程。坚持理论为先导,不断丰富思想政治理论课程。在课程和班次设计上,做好开班“第一课程”,将党的创新理论和党史学习教育全面纳入教学计划和教学布局。聚焦“全方位、多视角解读中国共产党百年奋斗历程、历史经验和伟大成就,设计研发了“伟大的长征精神”“抗美援朝及其历史意义”“歌曲中的党史”等系列党史专题讲座,编写《经典诵读100篇》学习材料作为党员课间学习读物,引导党员做到学思用贯通、知信行统一。紧扣港口发展需要这一主题,围绕中心工作,着眼港口一体化改革发展和生产管理实际,有针对性开展现场教学、小组研讨等,将组织要求、岗位需求和个人诉求结合起来,积极办好“理论学习课”“党性修养课”“业务知识课”“能力提升课”,不断提升员工综合能力素质。紧抓廉洁教育、警示教育,围绕“扣好廉洁从政‘第一粒扣子’”主题,坚持设置党规党纪、反腐倡廉、普法教育专题课,加强法律意识、纪律意识和作风建设,结合山东港口“警示教育馆”等沉浸式教学,引导员工筑牢拒腐防变思想防线。
创新教学模式,增强培训实效。为适应常态化疫情防控形势,及时转变理念、创新方法,充分运用新媒介,形成新阵地,发挥新作用。积极探索“互联网+”党员教育培训新模式,采取线上直播和线下培训相结合的方式,保障党员教育不停步。在线上培训过程中,充分挖掘“知鸟”平台功能,借用视频会议、钉钉群直播等形式,有计划地安排整合精品课程和案例教学,提供学业务、强党性、展成果、广交流的线上阵地；同时注重教育培训效果,采用“组长赋能会”“前置学习地图”、评论区课程互动引导、党员笔记抽检展示、小组学习积分“英雄榜”公示等多种方式,实现对党员培训效果的动态跟踪管理。在集中培训过程中,打造更特色、更高效、更直观的培训形式,如红色研学、红歌学唱、移动课堂、VR体验等,丰富学习内容,提高学员参与度,强化学员现场感受,打造“互动式课堂”,注重培养学员思考问题、解决问题、统筹把握全局的能力,从“听、看、学、谈”四个维度推动党员教育不断往深里走、往实里走。同时多举措跟踪问效,采取撰写学习心得、问卷调查、实地走访、交流座谈等方式进行满意度培训评估,检验培训效果,跟踪督促学员将学习成果转化应用到实际工作中。
三、案例效果
党员教育凝聚合力实现新提升。通过系统化、常态化开展党员培训,极大提高了党员的理论素养、政治素养、精神境界和解决实际问题的能力,党员履职尽责意识更强,党员先锋模范作用发挥更充分,党员队伍建设更具凝聚力。
党员教育服务员工得到新拓展。通过系统化、常态化开展党员培训,党员个人实现“政治理论+业务管理”双提升。在保证政治主课的前提下,充实党的建设、生产经营、安全管理等重要内容,既有“因材施教”,又有“按需施教”,课程内容更加丰富、涵盖更加全面、设置更加科学,进一步提升党员服务港口、服务大局的能力素质,为港口发展打造出一支政治硬、能力强、业务专的党员队伍。
党员教育服务大局展现新作为。通过系统化、常态化开展党员培训,可以推动广大党员对照大势找定位,对照标准找差距,时刻以“知识恐慌”的危机感、“能力不足”的忧患感和“素质单一”的紧迫感强化自我革命,以更加积极主动的姿态投身港口一体化改革发展,为“加快建设世界一流的海洋港口”承担更大责任、发挥更大作用、做出更大贡献。
