请退“熊孩子”不如培养小男子汉

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请退“熊孩子”不如培养小男子汉

2016年06月16日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　家长“维权”,针对孩子班里的“熊孩子”,摆出“有你没我有我没你”的架势。不管是劝退“熊孩子”,还是让自己孩子转班,都不是治本之策。南京琅琊路小学这个“熊孩子”,本身精神和心理都没问题,也有小孩固有的“看脸色行事”的自我保护本能,问题出在学校和班级缺乏制衡环境上:小男子汉式微,遂使熊孩子“扬名”。
　　那么我们的“小男子汉”哪去了?现在大多家庭都是独生子,家庭缺乏友兄爱弟氛围,再加上长辈对孩子多加溺爱,小皇帝多了,独立勇敢能承担责任的小朋友少了。不少小朋友和同龄人相处时,一旦对方展示“力量”,首先想的不是反抗或守护自己领地,而是求助父母。须知处处靠父母,小学时遇到熊孩子还好对付,长大时遇到“硬角色”还能靠谁?
　　其实“熊孩子”破坏班级生态还与男教师不足有关。现在小学男女教师比例差不多是1:8。男教师特有的威严和阳刚,在有些小学成了稀缺物。身边尽是“娘炮”同学或是温柔娴雅的女教师,“熊孩子”心中的作恶气焰野蛮生长,而微观环境中却缺乏制衡元素。
　　家长请退“熊孩子”,不如培养小男子汉。小男子汉成气候了,自己不会被欺负,还能保护潜在被“熊孩子”欺负的女同学、弱同学。
　　现在不少家长总是恨不得替孩子走路、学习、考试、工作,恨不得把孩子关进温室里。不让孩子独立成长,不让他们经历风吹雨打,怎能培养出堂堂正正的男子汉?
　　　　　　　　据央广网

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