本报聊城1月5日讯(记者 张跃峰 通讯员 张新利) 1月4日,聊城市教育局教学质量推进领导小组在聊城实验中学召开全市“思维导图”课题研究启动会,邀请来自北京的专家为全市教师及学生推荐了一种风靡世界的思维方式。
会议由聊城市教育局党组成员、正县级督学、聊城市教学质量推进领导小组组长田凤奎主持,邀请北京人大附中第二分校副校长、思维导图研究专家杨艳君做了“思维导图创造出自己的太阳”专题报告。
来自市直学校、东昌府区所有的中小学校长、副校长、教科室主任和部分骨干教师,聊城实验中学全体初一学生和任课教师共计1100多人参加会议,现场学习了“思维导图”知识。
据介绍,思维导图(Mind Map)是英国著名学者东尼·博赞(Tony Buzan)在19世纪70年代初期创立的一种新型笔记方法,它以放射性思考为基础,是一个简单、高效、放射性、形象化的思维工具,能够全面调动左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维,使大脑潜能得到最充分的开发,从而极大地激发人们的创造性思维能力。学生通过对思维导图的有效应用,有助于创造性的思考,提高思考能力,有利于学生个性的张扬,体现个体思考的多样性。思维导图作为学生学习的一种重要工具,改变了学生的学习方式,使学生真正成为学习的主体。
杨艳君作为北京人大附中第二分校副校长,多年来利用思维导图手段推进学校教育教学改革,取得了丰硕的成果。她的研究成果得到全国教育系统专家的肯定,中央教育科学研究院已在全国进行推广,山东省教育科学研究院已将“区域推进中小学思维导图课堂教学理论与实践研究”作为山东省教育科学“十三五”规划2016-2017年度重大招标课题进行区域推广。
聊城市教育局教学质量推进领导小组根据当前教育改革与发展形势需要,积极申报省级重大招标课题,并邀请杨艳君前来讲学,普及“思维导图”知识,启动该课题的研究。
在上午的活动中,杨艳君介绍了思维导图和思维图的八种形式,绘制思维导图的步骤,思维导图课堂教学模式等。下午点评了学生、老师的思维导图作品。会议结束后,杨艳君还应邀走进了聊城凤凰国际高中、聊城二中堂邑分校、堂邑中心小学等学校进行现场指导交流。
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