原教育部《基础教育课程》执行主编、全国综合实践活动学术委员会副主任、全国青少年成长教育基地专家委员会副主任、全国智慧营地联盟首席顾问专家、全国研学联盟顾问专家贺斌教授做了主题发言。他围绕研学是什么?为什么?学什么?怎么做?四个方面的问题进行了阐述。
贺斌说,山东具有丰富的研学旅行课程文化资源,尤其是曲阜的资源更是得天独厚。研学是研究性学习,要纳入综合实践活动课程范畴。综合实践活动要和研学旅行有机结合起来,把世界当成学生的教科书。“研学旅行以中小学生为主体对象,以集体旅行生活为载体,这就排除了亲子游。”他说,一个人可能跑得很快,但结伴而行会跑得更远,团队精神和合作精神比什么都重要,“世界那么大,让学生去看看”。
他说,研学旅行最重要的是课程建设,开发一批育人效果明显的研学旅行活动课程,构建重实践、多样化、有层次、综合性、个性化、国际化的基地课程体系,并探索有利于每一位学生全面而有个性、主动发展的课程。
贺斌建议,研学旅行活动前要“三会六备”,备问题、备知识、备研学点、备主题、备线路、备安全；活动中要“三看六感”,用脑想、用眼看、用耳听、用口述、用笔记、亲身做；活动后三评六展,评先进团队、评示范基地、评研学作品,展示交流。
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