高中三年是学生生涯中很重要的阶段,也是一生中重要的人生经历。想要在高中阶段厚积薄发,在新高考中逆袭而上,实现青春的梦想,就要认真要做好高中全面的生涯规划!
高一:主动适应、打好基础、规划学业
上了高中,很多同学由初中每天走读变为高中寄宿制的集体生活,面对新的人际环境、新的生活方式、新的生活条件,学校也对宿舍卫生、个人物品、就餐要求、作息时间等都有严格的集体要求,从某种意义上来说,谁能更快的适应高中生活,谁就会有更多精力、更愉悦地去学习。
与初中相比,高中除了课程数量和知识难度增加外,学习方法、思维方式也发生了翻天覆地的变化,这一变化主要表现在:课程内容跳跃性大、抽象思维增加,特别是高一的数学和物理,起点很高,难度较大。高中的授课具有课堂容量大、速度快、不重复的特点,这就要求高中的学生要调整心态,快速适应高中的学习节奏,谁适应快谁就是最大的受益者,也才能让自己在高中三年中不断进步。
高一下学期期末要进行选科(6选3,从物理、化学、生物、政治、历史、地理六科中选择三科),同学们要了解选科政策、各选科组合的优劣、高校选科要求等信息,并进行自我剖析,按照个人兴趣和所长,综合制定个人选科规划和生涯规划。
了解新高考政策。同学们首先要对新高考模式、赋分方案、高校招生选科要求等政策进行学习研究。在有了比较全面的了解后再进行个人选科规划、个人生涯规划。对于同学们来说,选择了哪3门课作为选考科目,意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据,作为今后将要学习的专业或者从事职业的基础。要想做出最佳选择,首先要了解自己兴趣和喜欢专业；其次还需要结合高一全年各科目的成绩做出分析,找出自己的优势；第三要了解自己的思维模式,不同的思维模式,在不同科目的学习中会起到不一样的作用。
高二:厚积薄发、挖掘潜力、迎难而上
高中三年,高二是承上启下的一年,这一年的教学压力实际上很大,高中三年的课程接近一半都是在高二这年完成,教学任务重、教学速度快,很多学生会出现跟不上进度的情况,所以一定要提前预习,及时复习落实,跟上老师的教学节奏。能够适应的学生成绩会得到快速提升,而放松懈怠的学生则可能每况愈下。
进入高二,学校都会按照选科重新调整班级,也会按照选课进行“3+3”教学,即“语数英+选择3科”。高二的课程相对于高一难度加大,专业性和理论性更强,有的同学在自己选择科目的学习中如果出现跟不上,就要考虑调整科目的问题。学校也会给个别学生安排调整的机会,这就建议同学综合分析个人的学习情况,要调整就要尽早,以防拖得时间过长,想要调整的科目开课过多而使自己落下过多。
高三:稳扎稳打、调整心态、全面提升
高三的学习共分三个阶段:基础能力过关时期、综合能力突破时期、应用能力提高时期,分别对应着平时说的一轮、二轮、三轮复习阶段。
一轮复习重点是打好基础,注重系统与积累、理解与应用。一定要做好四个方面的工作,一是认真回顾课本知识；二是把握好自己的学习节奏；三是正确处理作业复习；四是利用好每一次考试。
二轮复习注重学科知识的综合,重在培养综合能力,尤其对知识的综合运用、解题技能与方法等方面的提高。这一阶段老师会大量补充、整合、扩展学科知识,并辅以大量训练,分析类型题,研究高考题,总结答题技巧,总结知识体系等,在讲练中训练思维、提高技能,在这一阶段,同学们要有举一反三的逻辑思维,熟悉高考考查的知识点分布和答题技巧。
三轮复习主要是回归课本、查漏补缺、规范答题的过程。要认真对待每一次模拟考试,调整好心态,不要纠结于考试的分数,攻克难点才是此时的主要目标。模拟考试,既可以帮助同学们了解到知识的薄弱点,又训练了自己规范答题。通过模考找到知识薄弱点,就要及时对照课本,扎扎实实掌握。答题规范,就要认真提取和正确解读信息后,梳理答题思路,做出正确解答。
如果把高中分成“俗手、本手、妙手”三个阶段,高一是“俗手”阶段,高二是“本手”阶段,那高三就是“妙手”阶段。只有通过俗手的磨练,经过本手的积累,才会有妙手的跨越,实现青春梦想。
(文/济钢高中教学管理部(高三)主任 刘伯彦)
