你是不是以为小学生就是《王者荣耀》里“菜鸟”的代名词、充钱的“傻白甜”?别再标签化了,一些00后早就开了微信公众号,写起了小说,还创建了专业的编辑部,在“圈”内混得更是小有名气。
00后成长于社交平台蓬勃发展、自媒体势头正猛的时代,他们玩转朋友圈的过程,也是在青春期认识自我的过程。他们的世界天马行空、脑洞大开,通过文字将看似毫无关联的意象混搭在一起,竟然毫无违和感。
□谢宛霏
脑洞大开的灵感源于生活
“世界天翻地覆,一片黑暗,她浑身酸软……她不是要死了,而是要醒来见到这个世界了。她努力地睁眼,但没成功,再动一下四肢,体内的14个电子开始运转了,一圈一圈,刷刷刷——硅元素将诞生。这感觉,就像刚做完手术,嗓子干裂,想咳嗽又咳不出来……”
小说《那些年》中对于“硅”出生的描写,其实来源于00后作者萱萱的一次手术。三年级时,萱萱因肺炎住院,为了将肺中的痰全部吸出,手术动用了全麻。从麻药中苏醒过来时的感受,让她记忆深刻。她想,元素经过裂变获得新生,也一定跟自己一样经历了一个痛苦的过程。
《那些年》是萱萱尝试写的第一部化学小说,她将所有的元素都赋予了人的形象和感情,将人与人之间可能发生的友情、爱情故事都搬到了元素身上。萱萱将自己称为“钠”,因为她的学号是11号,跟钠的原子质子数相同。她还特意在《奇迹暖暖》游戏中为钠设计了形象——金发活泼阳光的少女,“性格、外貌都是根据化学元素的性质决定的,因为钠是碱金属,比较活跃,而焰色反应为黄色。每个人物的设定都有我自己的理念”。
虽然萱萱刚刚读完小学六年级,但对于化学,她有着独特的理解和谜一样的热爱。为了做好公众号“阳光下的NaOH”,她翻看书籍、检索资料、关注了很多化学公众号,还特意跟做过公众号的父亲讨教制作技巧。
她认为,微信公众号这种形式,能让更多的人看到她的文章。虽然粉丝主要以同学为主,阅读人数也不是很多,但是能有一个展现自己的小平台,还能在网络上结识一些志同道合的人。
萱萱的同学莫惋兮更是组队“开坑”,创建了小编辑部,运营“桐雅”公众号。“麻雀虽小,五脏俱全”,莫惋兮介绍,她的团队有主编、副主编各1人,文编4人、美编3人,目前还在不断扩充。她们每周都会在群中召开选题会,一般选择比较贴近生活、有文学情趣的选题。文编们领走自己喜欢的选题,按时交稿,通过讨论评选出优质稿件,美编进行深度加工后传到公众号平台上。
经过一年多的经营,公众号的供稿人也越来越多,很多网友慕名发来私信,希望加入,团队成员从本班级扩展到了其他班,甚至其他学校。对于吸纳什么样的作者,“桐雅”有着自己的原则,“写作技巧不重要,最重要的是写作热情和时间,一个人对生活有热情才会有感悟,一篇文章不仅需要文笔,还需要对于作品的思考。”莫惋兮说。
因为成立了编辑部,“桐雅”主创们的交际圈子变广了,从线上转到线下的朋友也更多了。“每个人都是不一样的个体,但大家都想拧成一股向上的力量,互相促进,让更多的人看到00后并不是标签化的浮夸、懒惰、矫情。”
“开明”的教育培养孩子兴趣
无独有偶,将要上小学六年级的吴奇霖也在同学的带动下做起了个人公众号,专注于三国历史的深度研究。文章恰巧被清华大学出版社编辑发现,他们正在商谈将作品汇集出书。
吴奇霖跟三国的渊源,得从他4岁观看《三国演义》动画片开始追溯,之后便一发不可收,他对那段历史越来越痴迷。
父亲发现吴奇霖的兴趣后,也开始有意识地和他讨论三国的内容、购买相关书籍。对于吴奇霖来说,读书是他最快乐最放松的时候,他喜欢边读书边将情节手绘成连环画,有时候也会凭着想象恶搞一下。随着阅读量的增加,漫画渐渐不能满足他对历史情感的表达,他觉得应该写点什么。2016年,他在公众号上发了第一篇文章《夸父是那么好的人吗?》,大胆质疑教科书中的记载。文章获得了83个阅读量、9个赞,“没想到我写的东西有人认可和关注。”吴奇霖兴奋地说。
看到儿子的朋友圈,从事教育的吴爸爸吓了一跳——儿子竟然独立开了公众号,而且,已经开始独立思考,有自己的见解和观点了。作为儿子的忠实读者,他骄傲地点击屏幕右上方的转发键。
“这就是兴趣的力量。”在吴爸爸看来,只要孩子有钻研的劲头,坚持下去,无论他以后从事什么工作,都能获得成功。为了让孩子保持对公众号的热情,发挥他的创造性,父亲还特意去学校找了老师一趟,希望老师“不要因为学习成绩的事情批评孩子”。
萱萱妈妈也悄悄关注了女儿的公众号,当起了忠实粉丝,时而转发,时而互动,希望通过女儿写的文章触碰她的内心世界。
有很多家长对于孩子接触电子产品非常排斥,把它们看成是影响孩子学习的罪魁祸首。但萱萱妈妈认为,电子产品本身只是一个工具,即使你锁住iPad、手机、电脑,如果孩子自控力不够的话,他还是不能全身心地投入学习。但如果家长相对开明,不把电子产品当作洪水猛兽,孩子就不会感觉这个东西来之不易,具有非凡的吸引力。
“公众号其实是一个非常好的载体,能调动起孩子的创造力和综合能力。”萱萱妈妈担心孩子的眼睛,认为时间上还是要有一定控制,可以跟孩子一起安排其他空闲时间,比如建立固定的家庭日、进行户外娱乐等。“这样也能让孩子学会利用空闲时间,锻炼时间规划的能力”。
微信公众号反促孩子成长
“很多家长认为孩子需要24小时全面学习才能成绩好,这是误区。”心理学家宫学萍指出。她认为,00后开设自己的公众号是个很好的表达形式,可以很好地回答他们这种青春期式的问题。同时,还可以激发他们的创造性,培养孩子的自我管控能力。
武汉大学发展与教育心理研究所教师陈武认为,开设公众号有益于孩子的学习成长,它是一个青少年认识自我的途径。在他看来,小学生开公众号是很正常的事情,公众号本来就是开放的平台,现如今很多知识分享都是通过这种方式来实现的。
“微信公众号和游戏的模式有点类似。打游戏过关后,可以获得各种金币、各种升级,这种反馈对于游戏有重要作用。但游戏会引起家长的诟病、反感甚至造成孩子的沉迷,公众号就不存在这些问题。孩子通过阅读、点赞,引起朋友圈里的关注,获得莫大的肯定,是口头的表扬或其他的途径不能达到的效果。在潜移默化当中,让孩子产生一种自豪感、成就感,建立了自信心。”陈武说。
陈武说,微信公众号作为社交型平台,传播力很强。文章一旦引起关注,就会对人的很多方面起到放大作用。“对于成长中的青少年来说,公众号使他们更加清楚全面地认识自己”。
宫学萍认为,青春期最重要的就是树立孩子的三观,而并非只是考试成绩单上的数字。公众号是孩子人生中的一个成就,它可以反促孩子的成长。
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