潍坊市人大常委会副主任、临朐县委书记顾建华检查学校建设。
作风是干事之基,也是成事之本。作为“全国义务教育发展基本均衡县”,“过硬”的高考成绩是临朐教育事业高质量发展的直观体现之一；是临朐县教育局扎扎实实开展“作风建设年”活动,以扎实优良的作风,踏踏实实、一步一个脚印扑下身子干事情的结果；是始终坚持“实事求是抓教育,遵循规律办教育,持续提高教育质量”的结果。
建好学校促均衡
为进一步优化中小学幼儿园布局,破解城镇学校大班额、公办幼儿园学位不足等问题,临朐县教育局坚持问题导向,敢于担当,主动作为,强力推动中小学幼儿园建设。积极协调制定《临朐县中小学幼儿园重点工作三年行动实施方案》,将重点难点工作“一次性研究规划、一套机制保障实施、一把手亲自推动落实”。计划到2018年,投资7.04亿元,新建、改扩建中小学30所,新增学位28110个；新建、改扩建幼儿园31所,新增学位9150个。目前,已有10所学校的14个建设项目和25处幼儿园建成投入使用。
在全省率先制定《临朐县城乡居住区配套幼儿园规划建设及管理使用意见》,城区已有6处小区配套幼儿园入列并全部办成公办幼儿园,奠定了以公办普惠性幼儿园为主体的办学体制,让临朐百姓的孩子在家门口接受优质学前教育。
党建领航保方向
抓好学校党建工作是办好人民满意教育的根本保障。5月16日,“全县中小学校党建工作会议”召开,制定下发《临朐县中小学校党建工作实施意见》；一季度一次党建工作现场推进会议,一月一次“两学一做”学习教育督导检查……今年,临朐县教育局以空前力度抓严抓实中小学校党建工作。
临朐县教育局将中小学校党建工作纳入县级督导评估,开展县、镇、校三级党建工作项目创建,落实“学校党组织书记项目行动”,打造城乡学校党建共同体,全县“一校一品”党建品牌体系初步建立。结合作风建设年活动,精心设计主题,力促党员干部作用发挥。实行精准服务学校联系人制度,局全体机关干部与104处农村学校一对一结对帮扶。建立党员示范岗、党员名师工作室,启动“百名党员名师进百校”活动,组织名优师到34所学校开展精准送教50多节次,受惠教师2000多人次。把德育工作作为中小学校党建工作的重点,建立健全“学校党支部主导、群团组织参与、家庭社会联动”的德育工作机制,全县100多所中小学校建成党史、国史、地方史、社会主义核心价值观宣传教育阵地,确保红色基因代代相传。
全面发展提质量
全面推进目标导引教学和小学、初中、高中三段联动的语文素养提升工程,以“教学方式”和“学习方式”的重建为高效课堂的突破点,按照“模式构建—优化完善—特色提升”三个步骤,改进教学设计、优化课堂结构、创新作业模式,把教师和学生从繁重的课业负担中有效解脱出来,让“轻负担、高质量”不再是一句空话。
制定《关于加快推进中小学创新教育发展的实施意见》,坚持普及提高并举,广泛组织学生参加科技创新、机器人和电脑制作“三大赛事”,增强学生的创新精神、实践能力。在第32届山东省青少年科技创新大赛中,17件作品获一等奖,5件作品获二等奖,5件作品获三等奖,获奖数量列潍坊市第一位。在第32届全国青少年科技创新大赛“评比展示类比赛”中,参评的6件作品获全国一等奖3个、二等奖1个、全国优秀创意奖1个、全国“创意之星奖”1个。在2017年山东省中小学电脑制作活动中,获得省一等奖11个、二等奖22个、三等奖42个,获奖数量居潍坊市前列。
制定《临朐县中小学“五个一”艺体素养测评方案(试行)》,全面提升学生艺体素养。全县有音乐、舞蹈、篮球、足球等社团900多个,书法、剪纸、根雕等特色课程1000多门。临朐县被评为全省唯一的国家级“综合实践活动特色实验区”,被教育部确定为“全国农村学校艺术教育实验县”。
培强师资打基础
习近平总书记提出:“教师是立教之本、兴教之源。”临朐县教育局强化教师队伍建设的主体担当,把加强教师队伍建设作为提高教育质量最重要的基础工作来抓,引导广大教师做党和人民满意的“四有”好老师。
抓引进,促进结构优化。对未来5年全县师资需求情况进行科学摸底调查,实施新一轮“千名教师引进计划”,今年首批新招考的185名本科以上学历教师,已选岗到位。通过编外聘、“三区支教”、实习支教等方式引进师资500多人,有效缓解师资短缺问题。
抓培养,提升整体素质。实施“校本培训、远程研修、薄弱学科培训、名师工作坊研修”等“三培一坊”工程,培育专业化师资队伍。组织全县6935名教师参加网络课程学习和“一师一优课、一课一名师”创课、评课活动；对全县468名义务教育阶段音乐、美术和小学英语教师进行为期一年的小班化、持续跟进式专项技能培训；分学科培训青年教师306名。先后培养出全国优秀班主任7人、齐鲁名师2名、省特级教师10名、省教学能手10名。
抓激励,增强内生动力。坚持为一线教师担当,健全正向激励机制。实施“十百千名优师建设工程”,定期选拔培养十名“临朐名师”、百名“学科带头人”、千名“骨干教师”,强化荣誉激励。出台《关于建立高中教师校内绩效激励机制的意见》,在潍坊市率先实行“高中教师校内绩效激励机制”。深入实施乡村教师“安居工程”,新建教师周转房143套,解决了254名教师的住房问题,真正让优秀人才“进得来、留得住,矢志不渝干教育”。 (高歌 张振伟)
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