见习记者 张琪
实习生 朱秀娟
特色培训需求大
教育理念如今重素质
本报调查数据显示,艺术类课程在幼教培训课程中的需求量最大,占比为68.36%。高需求带来了高参与,以济南市杨梅红美术机构为例,两年半的时间里,学员已经达到了近3000人。
特色培训不仅包括艺术类课程,还包括体育类、兴趣类、能力类等多种内容,这些课程共同占据了幼教培训的大片市场。调查显示,家长对特色课程的参与意愿远高于学习类、知识类培训。针对这种现象,杨梅红美术教学总监王泽然表示:“随着社会的进步,家长们的教育理念也在转变,之前比较重视文化课的学习,现在越来越重视综合素质教育,重视孩子兴趣爱好的培养。”
调查发现,由于特色培训课可以让孩子掌握一定的特长,无论是从孩子的自身发展还是对于日后学业的补充来讲,都有实际的效果和意义,因此家长乐于为孩子选择。且专家指出,许多艺术类、兴趣能力类课程都正好适合孩子在0-6岁期间开始学习,打好基础,后期随着孩子长大再进行强化,往往能收到良好的培训效果。
特色课程贵在坚持
孩子兴趣最重要
孩子的兴趣在幼教培训中至关重要。本报问卷调查数据显示,除为孩子培养兴趣特长外,孩子自己喜欢是家长为孩子选择幼教培训的第二大因素。山东师范大学教育学部学前教育系主任向海英教授表示,孩子的兴趣带有先天性的因素,但也有孩子会在学习的过程中产生兴趣。“但如果发现孩子确实不感兴趣,千万不要逼着孩子去学习。”
另外,专家指出,艺术类等特色课程的学习贵在坚持。坚持包括两个方面:幼儿时期的孩子,受发育特点决定,专注力往往有限,加之生病等因素的影响,许多孩子报了班却是两天打渔三天晒网,课后也不按老师要求进行练习,培训效果就会大打折扣。另外,记者在采访中发现,许多家长由于自身工作忙,事务多等原因,无法按时带孩子上课,导致缺课,都是不可取的。“无论什么方面的培训,都首先要帮助孩子从小培养正确的学习能力,培养孩子坚持不懈、不半途而废的做事态度,家长要为孩子做好表率,同时用孩子可以接受的方法加以科学引导,才能真正达到培训目的。”向海英说到。
提升软硬件服务
培训机构要有责任感
面对热烈的市场需求,培训机构自身的发展也至关重要。对此,杨梅红美术教学总监王泽然表示,幼教机构要想发展好,自身的“本领”一定要过硬。“我们会从环境、课程设置、教师、教学方法四个方面培养孩子对于绘画的兴趣。用丰富多彩的环境引领孩子；研究不同年龄阶段孩子的特点,寓教于乐；在教学方法上采用激励教学法,放大孩子闪光点。”
向海英教授认为,“机构会对孩子发展有一定的作用,但前提必须是科学的教育。要从培养兴趣出发,而不是抓住家长望子成龙、望女成凤的心理,只注重商业营销的目的。”调查中也有家长反应,除了老师的教学质量要不断提升,希望培训机构的环境、普通工作人员的服务水平都能同步改进,才能让家长们感觉更具性价比,更值得信赖。
对每个家庭来说,幼儿教育都是一个“与时间赛跑”的过程。0-6岁孩子的每一个发展阶段都至关重要,家长一旦错过教育的黄金时期,光阴便不复返。据了解,参与本报幼教市场问卷调查的家庭中,四成以上幼儿正在接受早幼教培训。而在各种培训类别中,特色课程培训逐渐成为家长们为孩子首选的香饽饽。
在济南一家美术培训机构,孩子和老师一起创作。
本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属
齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
【PDF版】
