本报5月24日讯(记者 秦国玲)24日,记者从奎文区教育局了解到,奎文各中小学积极探索开展课后延时服务的有效形式,奎文区委、区政府自2017年以来,在全省率先连续两年列支财政资金30万元及教师绩效增量资金30万元,解决在正常教学任务以外增加教师工作量的绩效补贴问题,为奎文区学生的课外活动计划“埋单”。
奎文区委、区政府出台了《建设现代化教育强区三年行动计划》,率先启动中小学生课外活动计划,以“课外活动+”的方式,将“延时看管”升级为“课后延时服务”。奎文区政府自2017年以来,在全省率先连续两年列支财政资金为奎文区学生的课外活动计划“埋单”。
“我在学象棋”、“机器人太有意思了”、“孩子参加课后服务,家长再也不用担心放学没地方去了”……自去年3月份,奎文区实行课后延时服务以来,学生们彻底告别了“4点半”的“老大难”时间,各学校课后服务不断升级,课后一个半小时,多彩的特色课让孩子们玩出“专业范”,丰富的社团活动为孩子们的课余生活带来了更多“新玩法”。截至目前,奎文区各小学已全面铺开课后延时服务,超过1万名学生受益,解决了家长的后顾之忧,也充实了学生的课外生活,可谓众多学生家庭的福音。
针对课后延时服务中校内教师权益维护问题,记者从奎文区了解到,目前,各个学校都是一校一方案,从具体操作的层面上讲,各学校在实施过程中,对参与课后延时服务的本校老师,多通过计入育人工作量或是计课时量,来保障教师们的“优教优酬、多劳多得”。以奎文区潍州湖小学为例,课外活动和延时服务课时量规定:每节课外活动课程计1.5课时,担任协助教师的计1/3的课时量,由两位教师同时上课的,各计1/2的课时量。延时服务每次计2课时。在奎文区育英学校,课外活动计划中选修课本校教师每节课计1个标准课时。学科拓展主要有学校语数英任课老师担任,参与工作计入工作量,从而通过绩效工资提高了校内教师参与课外活动计划的积极性。
记者了解到,奎文区各学校已探索相关奖励机制,鼓励多劳多得、优绩优酬,充分调动广大教师的工作积极性,将课外活动开展情况作为评价教师教学质量、绩效考核的重要依据,鼓励支持学校探索课后延时服务班级管理制度,将带班管理教师工作经历与班主任工作经历挂钩。
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