为全面提高学生的劳动素养,乳山寨镇中心学校策划系列主题活动,在各年级启动劳动教育,着重培养孩子们的劳动意识与劳动能力。
该学校密切家校社联系,通过家务打卡、拓展校外教育实践等活动,促进学生的主动劳动,提升实践技能,形成教育合力。开展丰富多彩的校内劳动,组织清理卫生、整理书橱、种菜等多项劳动项目,让学生既学到了农耕知识,又体会到劳动的不易和收获的乐趣,在亲力亲为和团结协作中养成了良好的劳动习惯。
同时,该校健全评价机制,强化评价结果,通过自评、互评、家长评、老师评等多种评价方式,对每个学生的劳动实践经历及主要表现全面量化细化,把“劳动好不好”,放入学生的期末评价中,并尝试纳入学生综合素质档案、信用成长档案。
(林泽)