家长学校千人讲座爆棚
对待孩子也应“己所不欲,勿施于人”
2016年04月12日 来源：
齐鲁晚报
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10日下午,慧爱父母第九讲千人讲座现场。
本报记者 徐洁
实习生 张来童 左皓睿
孩子很晚才回家,要不要盯梢?
10日上午,山东青年政治学院应用心理学教授孔屏的讲座上,有家长为青春期孩子的教育问题头疼不已:“我儿子今年十四岁,学习成绩挺好的,但是他每天晚上都出去两个小时,十点半左右才回来,我是该让他告诉我他去了哪还是偷偷跟着他?”
孔屏说:“偷偷跟着他是绝对不行的,但是你也要告诉他,你是他的监护人,你有监护权,必须监护他,如果不好好监护的话,是触犯法律的,所以你得让妈妈知道你去了哪里。”
还有的家长问:“我的孩子今年初一,很喜欢画插图,在这之前也没有学过画画,但是画得挺好的,我觉得初一时间太紧,不应该花大量时间画插图,长时间下去可能会拉低学习成绩,孔屏老师怎么看这个问题?”
“很多孩子虽然一直在学习但是学习效率并不高,大量时间被浪费,用画画和听音乐的方式缓解疲劳是非常好的,不要让孩子死学,要给孩子充分的自由,不要管得太严,让孩子自己合理地分配时间,每个孩子需要的时间都是不同的,只要他们不觉得疲劳就是最适合他们的。”孔屏老师回答。
以身作则比说教更有效
对于学龄前孩子来说,如何帮助孩子培养好习惯是家长们非常关心的问题。10日下午,山东英才学院学前教育学院院长宋占美为家长支招。
宋占美说,孩子技能的学习往往是父母陪伴的结果,但是家庭教育中存在相当大的误区,家长只会让孩子去干什么,但自己却不以身作则,比如家长要孩子关掉电视写作业,而在孩子写作业的同时,自己却坐在一旁看电视,这样的教育是没有效果的。
宋占美说,幼儿时期,孩子有几个敏感期值得关注,一是秩序敏感期,在这个时期,要顺从孩子,注重培养孩子的方法；二是感官关键期,要有具体形象思维,教给孩子东西时,如果方法不对,不是具体形象的,孩子都是不懂的；三是社会规范关键期,在这一时期,要注意让孩子远离孤独,多和其他小朋友交朋友,自我形成社会规范和约束,形成能力,孩子是以自我为中心的并不是自私的；四是数字关键期,利用日常生活的各种机会,掰手指数数给孩子听。
宋占美建议父母,要给孩子设一个读书角,买他爱看的书,在看书的时候不要进行约束,他们想怎么看就怎么看,让他们跟书做好朋友,培养孩子的兴趣和阅读的习惯,把书当玩具。
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