长清区职业中专—
弘扬工匠精神,打造技能强校
2016年05月13日 来源：
齐鲁晚报
【PDF版】
学生实训课现场
企业进校园活动
建立现代管理制度,规范学校办学行为
1、确立学校独立法人地位,扩大学校办学自主权；
2、完善管理制度,推进以法治校,完善教代会职能,促进教师民主参与学校管理；
3、推行专业负责制,实现管理重心下移,提高管理效能；
4、引入企业、行业参与学校管理与专业建设,实现校企人才交流、资源共享,深化校企合作,探索教产结合的人才培养模式和办学体制；
5、学校投资40万元购置100台电脑,其中34台配给新增教师,66台用于两个电子阅览室,投资10万元,建设好学校网站,建校园OA办公平台,逐步实现电子政务、电子教务和电子考务；
6、确定长清职专的精神内核、学校的灵魂,以此为核心建设特色鲜明的校园文化,校园文化建设的重点是围绕核心文化,通过“扩展”和“细化”,形成比较完善的校园文化体系。
提升学生管理经验,形成成熟的管理模式
1、学校形成以班级和课堂为阵地,以制度和文化为切入点,以热爱和尊重为前提,以赏识和激励为主要手段,以课程和活动为载体,全员参与、全程呵护的学生管理路径；
2、着眼于学生的终身发展,立足于学生的整体素质,长清区职业中专加强对中职学生进行通用职业能力培训,培训内容包括心态、习惯、口才、感恩与施恩、敬业与责任、卓越与至善、生命与安全、学会创新、学会创业等22个专题领域,引导学生健康成长；
3、扎实推进学校领导干部队伍、教师队伍、班主任队伍、学生干部队伍“四支队伍”建设,为学校发展奠定扎实的组织基础,其中教师队伍建设以师德建设为核心、以专业教师队伍建设为重点,统筹做好新教师入职培训和名教师、名技师培养工作。
切实加强教学常规管理,积极推进课堂教学改革
1、教学常规管理的关键词有两组:一是“查、评、改”,二是“勤、细、实”；
2、课堂教学改革的关键词有三个:一是“趣味”课堂,二是“行动”课堂,三是“效率”课堂。
加强实习管理,提高就业质量
1、学校就业安置网络建设的两个重点:一个是增量,一个是优选。在安置学生实习的同时,插入专业教师企业“实践”；
2、实习管理工作要破解两个难题:一个是学生的稳定,一个学生实习中的“诚信”教育与“契约”管理；
3、坚持做好毕业生回访工作,整理优秀毕业生事迹；
4、探索建立学生持续就业保障机制的可行性,建立学生持续就业保障机制的有效路径。
长清职业教育集团成立
5月12日,长清职业教育集团成立大会在长清职业中专举行。长清职业教育集团是在自愿、互利、友好、协商的基础上,以专业和人才培养为纽带,以政府主导、行业指导、校企共建、企业化运行、集团内共享和服务社会为基本原则,集教育教学与培训、科学研究、技术服务、对外交流、人才培养与项目合作为一体的区域性社会组织。集团的组建,将充分发挥政府主导、行业指导和企业参与作用,发挥资源与技术优势,探索体制与机制上的创新,破解传统职业教育办学主体单一、实习实训条件不足,生源质量和数量下降,双师型教师不足,办学经费少,校企合作还不够深入等一系列影响长清区职业教育发展的关键问题。 (陶宏伟 刘亚男)
本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
