校园流通新“货币”帮我实现小梦想
清照小学尚善银行(超市)校园币兑换活动受师生热捧
2016年05月13日 来源：
齐鲁晚报
【PDF版】
尚善银行(超市)奖品非常丰富。
尚善银行(超市)的工作人员皆由学生扮演。
尚善银行(超市)的工作人员正在领工资。
尚善银行(超市)工作人员正在数点校园币。
一名二年级小学生炫耀自己兑换的小本子。
母亲节,用校园币给妈妈买礼物。
五角校园币
本报记者 支倩倩
通讯员 刘栋梁 王腾腾
印“李清照”头像
5角、1元校园流通
近日,一种在清照小学流行的“校园币”受到师生热捧。为了一探究竟,记者来到清照小学。据清照小学的副校长刘栋梁介绍,“校园币”就是学校内部启用发行的“货币”,正面印有李清照的头像,背面印有学校景物及《如梦令》,分5角、1元两种面值,主要在校园内流通。学生通过努力学习,积极参加学校各类活动获奖后,将会有“校园币”奖励,以此来促进学生全面发展。
记者了解到,2014年清照小学开设爱心银行,当时还没有使用校园币,此时的爱心银行主要起到失物招领的作用。2015年,学校在爱心银行的基础上,发给每名学生一本小存折,通过对每名学生在校期间的学习、品行、集体生活等方面的评比,在存折上签发一定数额的印章,根据印章数量的多少,学生可以换取不同的物品。2016年,学校的爱心银行升级为尚善银行(超市),校园币取代存折,并成为最有效的、最受师生欢迎的物化方式。
各个班级为“支行”
品学兼优得“钱”多
校园币既然深受师生的喜爱,那么怎样才能得到它呢?采访中记者了解到,尚善银行(超市)为“总行”,各个班级为“支行”,每班推举一名学生为支行“行长”。总行每个月按班级人数的一半给支行“行长”发放校园币。例如三年级一班46人,每月领取的校园币为23元。
支行“行长”是如何分配校园币的?记者来到二年级二班寻找答案。在这家“银行”里,行长告诉记者:“校园币的分配主要依据学生课堂表现、作业整洁度、集体荣誉感、助人为乐等行为习惯。”李佳诺是二年级二班的“大富翁”,开学来她通过自己的努力获得2.5元校园币并在这次兑换活动中,获得了一个小本子,实现了自己的愿望。“校园币的流通对学生诱惑很大,为了得到它,每个孩子都积极表现。”班主任老师王洁说,校园币让学生有了竞争意识,品学兼优的学生就能获得更多的校园币。
可兑换心仪之物
也可存银行赚利息
获得校园币后,如何在校园内流通呢?5月4日,是清照小学尚善银行(超市)校园币兑换活动的第一天,记者看到各班同学在老师的带领下,井然有序的排好队,将手里积攒的校园币与尚善银行(超市)工作人员进行兑换。兑换的奖品种类多样,主要以文具为主,有笔记本、铅笔、文具盒,也有水杯等生活用品。因为恰逢母亲节,尚善银行(超市)还开辟了母亲节专柜,围裙、发卡等每件奖品都有相对应的校园币兑换值,同学们根据自己手中的校园币数量,纷纷去兑换自己喜欢的奖品。校币兑换进行的如火如荼,同学们都兑换了自己喜欢的奖品,脸上也洋溢着开心的笑容。“今天真高兴,收到儿子用校园币换购的发卡,意义可不一般,谢谢孩子的同时,更应该感谢学校,作为清照小学的家长非常自豪”。家长于晓燕的脸上泛起幸福的微笑。
孟韦泽是五年级的一名同学,也是尚善银行(超市)的工作人员,目前已经获得7元校园币,可以说是响当当的大富翁,但是他并没有参与此次兑换活动。他告诉记者:“自己将7元的校园币已经存入银行赚取利息,等待时机成熟,换取价值更高的礼品。”王腾腾作为尚善银行(超市)董事长,她告诉记者:“学生把校园币存入银行后,会根据时间长短及利率多少给予一定利息,从而帮助学生学会理财。”
构建多元评价体系
促进学生全面发展
采访中记者了解到,学校每年会拿出一定的专项资金,置办尚善银行(超市)的物品供学生选择。学生通过自己的努力获得校园币,让自己小小的愿望一一得到实现。
“这次兑换活动是我们的一次尝试,收到了很好的效果。今后,我们会以校园币为载体开展一系列活动。通过这样的活动,让学生积攒公德、坚守诚信、维护权益。既锻炼理财能力和随机应变能力,也能让同学接触社会,模拟生活。”清照小学校长王文科表示,校园币的使用改变了单一的评价体系,合力营造良好育人环境,促进未成年人全面健康成长,构建多元评价体系,变他律为自律,实现了全员管理、自主成长的德育育人目标,极大地调动了学生们的积极性,培养了学生的进取意识和良好的行为习惯,使每一个清照小学学生都成为一名有爱心,讲道德,守诚信,重合作,求发展的新时代小公民。
本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
