因为有爱,老师、学生在垛石镇中学共同快乐成长。 垛石镇中学 供图
本报记者 梁越
通讯员 慈继国
广大教师“快乐从教”
教师的榜样作用是巨大的,教师是什么样的人,就会在教育中培养、在潜移默化中影响学生成为什么样的人。为此,垛石镇中学每年均邀请著名特级教师、专家到校开展讲座、观摩课活动,向在校教师讲解教师的人格魅力、班级管理艺术、专业知识、教师如何调整职业倦怠等知识,让每位老师感受到教师对教育理想与理念坚持不懈的追求和他们的人格魅力。
为加强教师的专业化成长,垛石镇中学建立了快乐工作QQ群,任何老师有需要交流的问题均可在群内提出,其他老师可以从不同角度进行解答、交流,在畅所欲言中教师们便获得了答案。此外,年轻教师还可以通过“青蓝工程”汲取老教师备课、上课、班级管理等各个环节的经验。
“世界那么大,我想去看看!”教师天天在校任教,如何外出开拓一下视野呢?垛石镇中学注重骨干教师与年轻教师的学习与培训工作,利用周末及假期积极联系培训机构,组织教师到外地参观学习。
近年来,教师们去过淄博、德州、聊城、潍坊等地,听取了魏书生、李镇西、任小艾等著名教育专家的讲座,到先进学校参观学习,开拓了教育的视野,提升了对教育的感悟,学到了宝贵的管理经验,每次外出学习都是一种精神上的享受。
一节课需要站立45分钟,一批改作业一上午,一备课就是俩小时……为了防止肩周炎、颈椎病这些职业病,垛石镇中学为教师们准备了“娱乐大餐”,组建广场舞队、乒乓球队、篮球队等,让教师们在校的业余时间不再那样单调。“活动一下筋骨,身体不再那么疲劳”、“工作不再是任务,而是一种享受”……
广大学生“快乐学习”
和谐的校园环境文化是学生快乐成长的前提,学生们每天早晨起床后,校园广播均会响起,播放几首好听的歌曲,会给学生带来几分轻松与惬意,“昨天的困扰不再成难题”、“学习节奏慢下来,感觉很舒畅”……短短几句话,足以看出这所学校学生们的心境。
学校教育最直接表现在智育成绩上,如何让学生爱上学习、快乐学习呢?学生们厌烦了常规的老师讲、学生听的状态,垛石镇中学便让师生角色反转,推出小组合作学习模式,让学生成为课堂主人,教师进行点拨,学生们在交流与探索中学到知识。
此外,为让枯燥的知识变得有趣生动,各学科组老师每周进行集体备课,创造情景剧、编歌谣等方式,使得知识通俗易懂。“这么难懂的知识,老师竟用两分钟就让大家全明白了,顺口溜的方式也使得记忆不再那么困难,学习变得so easy!”垛石镇中学学生小杨说。
学校教育德育为先,垛石镇中学定期开展学生文明礼仪、感恩教育等活动,并开启22项校本课程,包括舞蹈、器乐、陶艺、书法、美术、足球、航模……在校学生们总能找到一项适合自己的兴趣活动。
付出就有回报。近年来,学校先后获得五大体育联赛优胜奖,德育素质、文化素质优胜单位,济南市科技创新一等奖,合唱、朗诵比赛县一等奖等奖项。
家校携手共建快乐教育
一位著名的教育家说过,没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不能承担培养人这个艰巨而复杂的教育工程。由此可见家庭、学校、社会三位一体教育的重要性,这也是打造“快乐教育”不可或缺的部分。
垛石镇中学的学生均来自农村,父母大部分在家务农或在外务工,如何将学校与家长紧密联系在一起,传递学生信息呢?垛石镇中学利用微信、QQ、邮箱等新途径与家长联系,并及时发布学生的生活及学习情况。
为让家长参与学校管理,垛石镇中学建立了家委会以及工作建议箱,家长们可将不同的意见反映给学校,还可了解学校教育教学和组织活动等情况,共同努力为孩子创设更为优质的教育和生活环境。
同时,垛石镇中学积极与社会各部门沟通协调,配合本校做好未成年人的思想教育,净化学生成长环境,加强爱国主义教育。
如今,走进垛石镇中学的校园和课堂,最让人欣慰的是一张张快乐的笑脸和一阵阵欢声笑语,这里已成为教师快乐工作的沃土、学生快乐成长的乐园。
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