缔造“思诚”文化 彰显办学特色
——莒县第五实验小学“思诚”教育纪实
2015年12月28日 来源：
齐鲁晚报
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莒县第五实验小学于2009年建校,2013年被评为山东省规范化学校。面对社会上人们思想迷茫、诚信缺失,学校意识到对学生思想、诚信教育的必要性和紧迫性,提出了以“思诚”为核心的办学理念,逐步确立了“缔造思诚教育精品,构建齐鲁特色名校”的愿景,围绕“思诚”教育,开展学校文化建设及教育管理等工作,“思诚”这一理念已深入师生心中,成为办学特色。
一、诚信管理,风清气正。
学校围绕“诚信友善、基础宽实、学有所长、面向未来”的办学目标,制定了完善的管理制度,在落实制度的过程中,坚持公平公正,实事求是的原则。学校领导以身作则,率先垂范。任何人不得搞特殊化,真正做到了诚信管理,激发教师干事创业的积极性,营造风清气正的氛围。
二、多措并举,造就“思诚”教师。
学校通过外出学习、校本教研等形式不断提升课程实施水平；通过各种晒课、赛课等形式,为教师成长提供交流平台；通过班主任工作论坛、师德演讲比赛等活动,共享教书育人的智慧。通过课题研究,寻求构建生本高效课堂、促进学生健康发展的方法。通过读经典名著、做智慧教师等活动,促使教师享受阅读,从书中增长教书育人的智慧。
一支爱岗敬业、对教育事业无限忠诚的教师队伍不断壮大,目前学校有全国模范教师1人,省特级教师2人,省教学能手3人,市名师3人,市级教学能手及教学新秀14人,县名师5人,县级教学能手及教学新秀29人。高素质的教师队伍,为学校的“思诚”教育打下坚实的基础。
三、生本课堂,培养“思诚”少年。
通过构建生本高校课堂,培育乐学、勤勉、善思、笃行的思诚少年。大力进行教学改革,努力构建生本高效课堂,把学习的主动权还给学生,充分发挥学生的主体作用。学校规定每堂课,课前布置小研究,让学生根据自己的知识水平进行尝试性学习,促进学生积极动脑,培养学生善思、笃行的优良品质；课堂上培养学生主动探究、自主学习的能力。一个个懵懂无知的儿童,逐步成长为乐学、勤勉、善思、笃行的思诚少年。
四、“思诚”为本,夯实基础。
在德育工作中,学校以“思诚”为中心,结合学校的“四德”教育和“二十四字社会主义核心价值观”教育,开展活动涵养学生品质。学校定期开展“诚信伴我成长”、“做明礼守信好少年”等主题班会；开展“诚实守信从我做起”、“诚信在我身边”演讲比赛；开展“学雷锋送品行”、“小小文化志愿者”等社会实践活动。倡导学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。让诚信的种子深埋于学生的心灵。
五、“思诚”文化,滋养心灵。
营造潜移默化的“思诚”文化氛围。
德育长廊,精选经典的德育故事,主要从“仁义礼智信”方面感化学生；书香长廊,主要推介经典诵读书目,让学生在诵读经典中潜移默化,培养仁义敦厚的性情；思诚长廊,主要是诚信小故事、名人名言等等,让学生在耳濡目染中养成好习惯；校园景观灯、思诚文化石恰到好处的点缀于校园中。校园环境处处散发着浓郁的“思诚”文化氛围,给学生以智慧的启迪、心灵的滋养。
六、“思诚”之花绚烂芬芳。
在“思诚”文化的润泽下,学生全面发展,在各类活动比赛中,屡创佳绩:3名同学的绘画作品在“我们的环保行为—2014金鹰全国中小学生绘画大赛”中分别荣获全国一、二、三等奖；舞蹈《花开蝶舞》获得市第五届中小学生艺术展演一等奖；县小学生运动会中学校乒乓球队,获男子团体、女子团体、男子单打、女子单打四项冠军；学校足球,获得男子足球冠军；孙媛媛同学被评为日照市十佳少年。鲍雨昕同学荣获市国学小名士第一名。3名同学被评为日照市美德少年,县三好学生、优秀少先队员、美德少年更是层出不穷。
高质量的办学赢得社会各界的赞誉,学校先后获得全国足球特色学校、山东省规范化学校、山东省示范家长学校、山东省教师教育先进单位、山东省少先队先进集体、山东省交通安全优秀示范学校等荣誉称号。
一所以“思诚”教育为核心的特色学校正在崛起!
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