为提高学生心理健康水平,促进学生身心全面发展,引导他们有做人的气节和骨气,形成美好心灵,育黎镇中心学校积极响应上级要求,结合本年度学校实际教学,开展内容丰富、形式多样、措施有效的心理健康教育。
学校为学生建立心理健康档案,定期采用电子系统评估学生心理状态,及时采取团体心理辅导排解学生出现的共性问题。对于出现的特殊问题,建立特殊学生档案,及时进行情绪的了解和跟踪辅导,对学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注。为推进学校教育和家庭教育相互配合,学校通过家访、微信等多种渠道对学生的家庭状况、学习情况、性格等各方面进行摸底,还聘请市心育志愿服务团队志愿者进校进行心理辅导活动,为学生身心健康发展再添助力。
发现问题不仅要及时疏导,还需要采取合理的方式激发青少年积极面对学习、生活的勇气。为此学校开展多种团体活动,如拔河、学科竞赛等促进学生形成积极、团结、进取的精神。每周的班级周总结,及时表扬先进,促进差异的转化。阶段性检测进行班级优秀之星、进步之星、单科之星、入围之星、班级之星的表彰,用榜样的力量带动全体学生的积极进取劲头。各项活动的开展,不仅提高了学生的心理健康水平,增强了学生的心理保健意识,而且解答了困扰同学们学习和生活的诸多问题,使心理健康理念深入人心,促使教师积极关注学生心理状态,培养学生积极的心态,做乐观向上的人。
重视学生的心理健康教育,育黎镇中心学校将坚守在路上!
(隋红)