齐鲁晚报 -微报纸-2023年06月30日

0821.jpg 0822.jpg 　　记者　张超　通讯员　刘守坤　　聊城高新区天津路小学努力搭建符合学生性格特点、兴趣爱好的体育平台,做好生动课堂的“营养搭配”,结合自身教育优势和发展特色,稳中求进,创新落实双减政策,实现教育教学的不减质,进一步为“双减”赋能,推动“双减”政策见实效。　　聊城高新区天津路小学非常重视体育特色学校的创建,努力搭建符合学生性格特点、兴趣爱好的大体育平台,用体育工作为“双减”赋能,推动“双减”政策见实效,学生体质健康明显提升。制定并出台了《天津路小学阳光体育大课间方案》,通过大课间活动,体育组老师精心编排设计了具有学校特色的韵律操《健康动起来》,将基本体操、舞蹈动作有机融合,动作舒展优美、简单易学,确保学生每天一小时体育锻炼时间。同时还准备了室内和室外两套活动内容,根据天气和环境要求选择适宜的活动内容开展阳光体育大课间活动。　　节奏欢快的《健康动起来》韵律操展现出学子朝气蓬勃的精神面貌,大家个个随律而动,青春的笑容绽放在每一位学生的脸上。韵律操是健、力、美的综合展现。音乐欢快活泼,动作整齐轻快,每一次的举手、跳跃都展现了学生们的朝气蓬勃。老师们也参与其中,与孩子们一起展示青春的活力。场上几分钟,是对各个班级力量、团结、健康、向上的一次集中展示。《文明礼仪操》是学校的一大特色,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,学生不仅要学好文化知识,还要讲礼貌、懂礼仪。　　做好生动课堂的“营养搭配”。为实现“双减不减质”,学校教学全力向35分钟要质量,打造生动高效课堂。天津路小学在平时为优化课堂、让学生积极参与课堂,致力于“展示即交流,交流即提升”的发展理念,通过展示、交流激发学生的学习动力、发展学生的核心素养。“生动课堂”一方面能督促学生提前预习、理解透彻课程；另一方面能锻炼学生上台演讲、组织语言文字的能力。对于全面提高学生能力效果明显。　　课堂外节奏欢快的韵律操展现出学子朝气蓬勃的精神面貌,课堂内欢快活泼的生动课堂则展现出学生对知识的探究。“生动课堂”是天津路小学的特色,课堂中充分调动每一位学生的每一处感官,让学生眼动学会观察、口动学会表达、手动学会操作、脑动学会思考,从而达到学生全行动,课堂真生动的效果。在天津路小学的课堂中,老师走下台、学生走上台,讲台不再是老师的“独裁”,而是变成了孩子们展示放飞的舞台。　　课堂内,六年级二班学生周思语在给班里的同学讲解的是古诗《送元二使安西》。通过让学生行动起来带动课堂效果生动起来,使课堂从关注知识转向关注学生,从给出知识转向引起探究,从完成教学任务转向促进学生发展。课堂中,他们可以选择自己喜欢的方式来学习,也可以与同学们交流彼此不同的想法,还可以上台当“小老师”给同学们讲课,在这样的课堂上学习学生们非常开心。　　除此之外,天津路小学还创办了“生动课堂开讲啦”,以系列视频录制的形式为孩子们提供展示的舞台。截至目前,“生动课堂开讲啦”英语篇已达五十五期,语文篇已达二百七十九期,数学篇已达三百多期。　　天津路小学通过打造特色阳光大课间、生动课堂,让孩子们在运动中增强体质、锻炼意志、在课堂里感受自信、享受快乐。与此同时学校还通过优化作业布置、开展5+2课后延时服务等一系列举措,有效减轻学生学业负担,提高学生学习的兴趣,增强学生体魄,进一步为“双减”赋能,推动“双减”政策见实效,使学生德智体美劳全面发展。

课内课外同向发力　“双减”政策赋能见效

高新区天津路小学“生动课堂”促学生德智体美劳全面发展

齐鲁晚报 2023年06月30日

　　记者　张超　通讯员　刘守坤

　　聊城高新区天津路小学努力搭建符合学生性格特点、兴趣爱好的体育平台,做好生动课堂的“营养搭配”,结合自身教育优势和发展特色,稳中求进,创新落实双减政策,实现教育教学的不减质,进一步为“双减”赋能,推动“双减”政策见实效。
　　聊城高新区天津路小学非常重视体育特色学校的创建,努力搭建符合学生性格特点、兴趣爱好的大体育平台,用体育工作为“双减”赋能,推动“双减”政策见实效,学生体质健康明显提升。制定并出台了《天津路小学阳光体育大课间方案》,通过大课间活动,体育组老师精心编排设计了具有学校特色的韵律操《健康动起来》,将基本体操、舞蹈动作有机融合,动作舒展优美、简单易学,确保学生每天一小时体育锻炼时间。同时还准备了室内和室外两套活动内容,根据天气和环境要求选择适宜的活动内容开展阳光体育大课间活动。
　　节奏欢快的《健康动起来》韵律操展现出学子朝气蓬勃的精神面貌,大家个个随律而动,青春的笑容绽放在每一位学生的脸上。韵律操是健、力、美的综合展现。音乐欢快活泼,动作整齐轻快,每一次的举手、跳跃都展现了学生们的朝气蓬勃。老师们也参与其中,与孩子们一起展示青春的活力。场上几分钟,是对各个班级力量、团结、健康、向上的一次集中展示。《文明礼仪操》是学校的一大特色,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,学生不仅要学好文化知识,还要讲礼貌、懂礼仪。
　　做好生动课堂的“营养搭配”。为实现“双减不减质”,学校教学全力向35分钟要质量,打造生动高效课堂。天津路小学在平时为优化课堂、让学生积极参与课堂,致力于“展示即交流,交流即提升”的发展理念,通过展示、交流激发学生的学习动力、发展学生的核心素养。“生动课堂”一方面能督促学生提前预习、理解透彻课程；另一方面能锻炼学生上台演讲、组织语言文字的能力。对于全面提高学生能力效果明显。
　　课堂外节奏欢快的韵律操展现出学子朝气蓬勃的精神面貌,课堂内欢快活泼的生动课堂则展现出学生对知识的探究。“生动课堂”是天津路小学的特色,课堂中充分调动每一位学生的每一处感官,让学生眼动学会观察、口动学会表达、手动学会操作、脑动学会思考,从而达到学生全行动,课堂真生动的效果。在天津路小学的课堂中,老师走下台、学生走上台,讲台不再是老师的“独裁”,而是变成了孩子们展示放飞的舞台。
　　课堂内,六年级二班学生周思语在给班里的同学讲解的是古诗《送元二使安西》。通过让学生行动起来带动课堂效果生动起来,使课堂从关注知识转向关注学生,从给出知识转向引起探究,从完成教学任务转向促进学生发展。课堂中,他们可以选择自己喜欢的方式来学习,也可以与同学们交流彼此不同的想法,还可以上台当“小老师”给同学们讲课,在这样的课堂上学习学生们非常开心。
　　除此之外,天津路小学还创办了“生动课堂开讲啦”,以系列视频录制的形式为孩子们提供展示的舞台。截至目前,“生动课堂开讲啦”英语篇已达五十五期,语文篇已达二百七十九期,数学篇已达三百多期。
　　天津路小学通过打造特色阳光大课间、生动课堂,让孩子们在运动中增强体质、锻炼意志、在课堂里感受自信、享受快乐。与此同时学校还通过优化作业布置、开展5+2课后延时服务等一系列举措,有效减轻学生学业负担,提高学生学习的兴趣,增强学生体魄,进一步为“双减”赋能,推动“双减”政策见实效,使学生德智体美劳全面发展。

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