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倾心现代信息技术创建农村特色数字校园
  • 2014年01月14日  来源:齐鲁晚报
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  中央电教馆“互联创未来”项目专家——中央电教馆费龙、章雪梅处长等莅临学校指导。
北宅街道特色教育巡礼——崂山区华楼海尔希望小学
  2013年10月在由中央电教馆组织的数字校园评选中经过集中答辩评审,崂山区华楼海尔小学脱颖而出,成为全国十五所数字校园试点校之一。该校倾心现代信息技术,积极创建农村特色数字校园,如今,该校现代化信息管理网络已经建成,教学信息、教学资源通过校园网络平台实现了资源共享与整合。
  据了解,崂山区华楼海尔小学始建于1999年,2000年8月启用,2004年被命名为“山东省规范化学校”,2012年被命名为“山东省教学示范学校”。学校十分重视教育信息化在管理、教学等各方面的应用,围绕创建农村特色“数字校园”这一目标,从软硬件上齐下功夫。2003年学校被评为青岛市电化教育示范学校,2004年学校被评为青岛市电化教育工作先进集体,2008年成功举行了青岛市农村中小学现代远程教育工程应用观摩会。
  2012年,学校成为山东省唯一的“中国教育发展基金会戴尔‘互联创未来’项目”二期项目学校,给学校的发展注入了新的动力。学校利用网络环境和“一对一”学习环境,通过教师教学方式的转变,提高教师语文与英语教学水平,帮助学生学会利用信息技术学习,提高语文和英语学习的成效。
  在语文教学中,将网络资源和交互式数字教学媒体,作为学生学习语文的认知和学习工具,调动学习主体的参与积极性,创设语境,丰富语汇,理解书面语言,加强识字、阅读和写作练习的趣味性和自觉性。在英语教学中,将数字技术作为学生的学习和认知工具,利用网络和“1对1”学习工具,为学生创造英语学习的语境,创建个别化与协作相结合的学习环境,使他们学会利用多种资源和学习平台学习,学会基于数字校园的自主学习与协作学习,以提高农村学生的英语学习能力和学习成效,迅速缩短城乡学生英语学习的差距。
  学校选派优秀的骨干教师组成了项目小组开展研究工作,坚持“请进来”、“走出去”加强教师培训。项目实验教师也先后赴深圳、昆山、成都、西安、杭州、扬州等地参加戴尔“互联创未来”项目培训,与专家、同行进行研讨,为具体工作开展夯实了基础。用先进理论武装起来的项目实验教师,大胆进行教学实验探究,成效明显,在教学成果推荐评选中多次获奖。
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