完善育人导师制
提高德育教学水平
2015年12月15日 来源:
齐鲁晚报
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本报12月14日讯(记者 李超) 淄博鼓励有条件的学校探索建立学长制,带动学校德育教育工作。近日淄博市发布《关于进一步健全完善全员育人工作机制的通知》,旨在通过一系列措施提高全市中小学德育工作水平,培养德智体美全面发展的学生。
通知要求,要健全完善全员育人导师制,在保持现行班级管理模式的基础上,各学校要普遍建立完善由全体任课教师担任学生德育导师的全员育人导师制。每名导师负责指导几名学生,并根据学生的个性成长需求,对受教导学生进行思想指导、学业辅导、心理疏导和生活指导,促进学生全面健康发展。
此外,通知还要求有条件的学校可以在学习借鉴其他地区、其他学校成熟做法的基础上,探索建立学长制,发挥学生同伴教育的积极作用。
通知还倡导建立校外辅导员制度,从“五老”志愿者、家长义工、社区热心人士、社会志愿人士中选聘部分校外辅导员,以适当方式参与学校团队活动和德育活动。
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