□张 泠(山东城市建设职业学院副教授、国家注册心理咨询师)
当吴飞的第六任女朋友提出分手时,飞妈慌了。在她的心目中,儿子很优秀。从小学到大学,一直是学霸。颜值不低,个子不矮。重点大学硕士研究生毕业,公务员身份。正因为儿子具备这些条件,她挑选儿媳妇的眼光也颇高。
吴飞上学期间谈过两个女朋友,但都不到半年就分手了。工作两年多来,飞妈一直按照自己的高标准,发动亲戚朋友为儿子选女友。然而,先后经她千挑万选出的四个女孩,与吴飞交往不长时间,都相继提出分手。第一个女孩说“没感觉”；第二个女孩说“咱俩不合适”；第三个女孩说“你心里只有你自己”；相处时间最长的第四个女孩小雯则说“我想找个老公靠着,而不是找个儿子哄着。你就是一枚‘巨婴’”。
小雯口中的“巨婴”指的是成年“婴儿”,即年龄和身体发育已是成人,而心理却常常表现出婴孩水平。巨婴心理的典型特征是高度自恋、以自我为中心,依赖性强、独立性差,极易情绪化。在婴孩的世界里,所有的愿望都能实现,所有的需要都能得到满足；如若不能实现、不被满足,他们就会情绪失控以示不满。随着年龄的增长、教育的影响,这种心理本应逐渐消失,取而代之的是与年龄发展相适应的健康心理。然而,由于家长的教育方式不当,导致孩子迟迟没有摆脱婴孩心理,甚至如影相随至成年。在“巨婴”们看来,一切都该以自己的意志为转移,他们享受、依赖并习惯于别人的溺爱、照顾、迁就和顺从。
小雯说在她和吴飞交往的三个月里,遇到两人想法不一致时,都是她在迁就他；否则,吴飞就会不高兴,甚至闹情绪。吴飞的个人生活能力很差,直到现在,吃鱼需要别人为他剔刺；否则,他宁可不吃鱼。20多岁的人了,从未自己洗过袜子、内衣。吴飞挂在嘴边的话是“我妈说”“我得问问我妈”。有一次,两人约好晚上一起吃饭,不料吴飞突然接到出差任务,忙碌中忘了打电话给小雯,小雯因此而生气,没想到吴飞竟然让他妈出面帮着解释。对小雯触动最大的是几天前发生的一件事。周末的晚上,两人在植物园散步,忽然,前面的灌木丛传出一阵响动。突发事件面前,一米八高的吴飞竟然下意识地躲到了她的身后。那一刻,小雯的心猛地就被冻住了。正是这件事促使她毅然决然地与吴飞分手。
巨婴的“培养”与家长的溺爱有直接关系。吴飞妈妈说她对儿子从小到大的照顾可谓无微不至。而对儿子的要求只有一个,那就是“学习好”。一好百好,学习好就是好孩子。一直以来,社会和学校不都是这样评价孩子的吗?
要想让巨婴吴飞“长大”,首先,飞妈要分清自己和儿子之间的界限,不能再把孩子当成自己身体的一部分,要学会得体地退出。该是吴飞自己管理的事情,就要大胆地、彻底地放手让他做。其次,吴飞的认知要发生改变,应意识到自己心理上没断奶的现实,接纳自己不成熟的现状。同时,用心观察周围同龄人的表现,“见贤思齐,见不贤而自省”。用心体会和理解世界不可能以自己的意愿为轴心,有意识地逼迫自己走向独立的、健康的成长轨道。
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