打造“三味”课程提升学生核心素养

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打造“三味”课程提升学生核心素养

2017年04月14日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　本报威海4月13日讯(通讯员　苗婧雯)　为满足学生个性阅读发展需要,有效提升学生阅读能力,望岛小学从常态课堂、校本课程、特色活动等方面入手,完善阅读课程体系,优化阅读实践载体,提升学生语文核心素养。
　　一是课程引领,彰显“校本味”。打造校本阅读课程,开发出字词句汇、看图写话等自信表达特色课程,逐步展开对语文基本能力听说读写研究探索。
　　二是载体优化,体现“童真味”。遵循童真、童趣的特点,开展丰富多彩的趣味阅读活动,激发学生阅读兴趣。
　　三是注重特色,彰显“自信味”。依托学校自信办学特色,寻找自信教育与阅读的契合点,注重德育目标的渗透,打造“德育一体化”课堂,提升学生语文学科核心素养。

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