本报4月26日讯 “学习和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。”这为学校少先队工作在如何利用少先队活动进行社会主义核心价值观教育上指出了一条重要路径。近年来,商河县第二实验小学也在传统文化教育中展开了新的探索。
首先,商河县第二实验小学在校本课程上进行了改革。校本课程选经典,让少先队活动“有册”可循。让中华传统文化教育纳入校本课程开发体系,商河二小学校大队部动员学校各中队辅导员老师研发了1—6年级的一整套校本教材——《正趣读本》,“正趣”源于校训“养正于文 养趣于学”。每个年级一本,内容分为上下册,每册编入必背古诗词、选背古诗词、古文节选、名言警句、名篇选编等内容,使少先队活动传统文化课“有册”可循。
除了上课时间,晨读午练学经典,让传统文化启迪心灵。学校充分利用队员们的晨读午练时间,让队员们诵读经典,在琅琅诵读声和字字抄写中感受中国文化的博大精深,让传统文化慢慢浸润队员们的心灵。学校除了晨读午练学经典外,大课间活动后队员们在齐声朗读中回班,放学时队员们在声声诵读中出校门。出队入班诵经典,将传统文化熟记于心。
学习了一学期,每到学期末,学校会进行期末展示演经典,实践传统文化知行合一。学校组织“诗书溢趣 经典养正”的经典诵读展示活动,各中队围绕一个经典文化主题,以整体诵读为主,可以穿插单人或多人吟诵,配以舞蹈、吟唱、字画等艺术表演形势,将传统文化内化为自己的认知进行展示,将经典得以升华。学校负责人说,学校一直以来把中华优秀传统文化进校园作为学校少先队的一个教育目标,希望通过采取多种措施让中华优秀传统文化在少先队活动中落地生根。
(通讯员 孙杰)
本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属
齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
【PDF版】
