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12岁学霸诞生记,看看“别人家的孩子”为啥这么牛!
2017年05月16日 来源:
齐鲁晚报
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一、第一次见到刘濡豪,郑老师就用上了“激将法”!
▲郑老师与刘濡豪及刘妈妈聊天
2016年10月23日,郑老师第一次见到了刘濡豪同学。
此时,距离六年级“某班型”招生结束刚过了不久!3000名学员中,最终有50名学员脱颖而出进入了此班,比例高达60:1!可以说,进入这个班级的孩子,都是尖子生中的尖子!
而刘濡豪同学,是其中一个,他的数学成绩落后了一点儿。
初见刘濡豪,郑老师心里就纳闷儿,这么机灵的小孩,为什么学不好数学呢?而当得知他热爱象棋,并多次获得全国大奖时,郑老师更是惊讶,心里也明白了刘濡豪的问题所在。所以第一次见面,郑老师就一针见血地指出:“你能拿下国际象棋的全国冠军,难道就拿不下数学冠军吗?”
象棋玩得好,拿得下全国冠军,就足够说明这孩子智商很高,那为什么数学学不好呢?郑老师分析原因,循循善诱。问题就在于你没用心!没有像学国际象棋那样认真地钻研!而现在,你进入了“×班”,班里的每一位同学都在你的前面,今天必须当着妈妈和老师们的面,做出承诺和保证,保证今后一定会努力拼命地学习数学,拿下数学冠军!行吗?
受郑老师的激将和鼓励,刘濡豪的回答掷地有声:我保证!一定会好好学数学!
“和很多家长一样,我希望我的孩子能够上一所优质的初中,所以我们一路迎难而上,只为实现最终的目标。”刘濡豪的妈妈这样说道。进入5月,各类招生政策、招生简章将陆续出炉,对于升初中的孩子们来说,也就意味着这场无声的战役即将进入最关键的环节。在这紧张而又振奋的时期,笔者跟随郑老师,一起走进真实的备战军,分享他们的苦乐生活,希望两月之后,这些心怀梦想的孩子们都能梦圆名校。
本稿件所含文字、图片和音视频资料,版权均属
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