A01版:重点

A02版:壹读·评论

A03版:壹读·重磅

A04版:壹读

A05版:壹读·关注

A06版:壹读·关注

A07版:壹读·济南

A08版:壹读·济南

A09版:聚焦

A10版:财经

A11版:动向·国际

A12版:文娱·影视

A13版:青未了·人间

A14版:乐动·看点

A15版:新闻·速览

A16版:封底·看点

K01版:今日潍坊

K02版:今日潍坊·城事

K03版:今日潍坊·城事

K04版:今日潍坊·城事

L01版:今日聊城

l02版:今日聊城·综合

L03版:今日聊城·城事

L04版:今日聊城·城事

N01版:今日德州

N02版:今日德州·关注

N03版:今日德州·健康

N04版:今日德州·视觉

Q01版:今日青岛·头版

Q02版:今日青岛·民生

Q03版:今日青岛·社会

Q04版:今日青岛·民生

W01版:今日威海

W02版:今日威海·城事

W03版:今日威海·城事

W04版:今日威海·城事

WR01版:荣成资讯

WR02版:荣成资讯·城事

WR03版:荣成资讯·关注

WR04版:荣成资讯·教育

WW01版:文登时讯

WW02版:文登时讯·社保

WW03版:文登时讯·城事

WW04版:文登时讯·专版

乳山市第二实验小学开展“数学科技文化节”

齐鲁晚报     2020年06月10日
  近日,乳山市第二实验小学开展了“数学文化 润泽成长”数学科技文化节,让孩子用思维导图主题关键字与图形的方式进行数学知识的梳理。
  孩子们巧妙的将主题关键字与图像、颜色文字等建立记忆链接,让思维导图把数学知识与艺术、逻辑与想象融合在一起,通过思维导图感受数学的美。
  “此次文化节让学生借力思维导图,领会数学思想,锻炼了学生的发散思维,逻辑思维,深入挖掘了知识点的内涵,将抽象的数学具体化形象化,让数学课变得既好玩又好学。”乳山乳山市第二实验小学老师说。
(于华)

上一篇 下一篇