荣成市观海路幼儿园孙婷婷,不知不觉间,她踏入荣成幼教这片热土已经将近五个年头,从一张白纸的幼教菜鸟成长为一名责任心强、熟于班级管理的班主任,从一名带领大班不断拓新的级部组长成长为一名有担当、能吃苦、乐奉献的中层干部。她始终不忘自己身为一名幼教人的初心和使命,用爱与责任镌刻孩子们的幸福童年,用勤奋和专业奏响青春乐章。
　　在打磨优质课时,她无数次被推翻、被否定,又无数次改良、无数次重构,磨课的挫折让她成长蜕变,集体教学活动的组织能力得到极大提高。从目标的达成度到教学环节的趣味性和层次性,从PPT的设计效果到道具的准备和呈现方式,从师幼互动的灵动到教学现场的把控,她都精雕细琢,屡次打磨。不仅在集体教学活动中精雕细琢,而且在其他业务工作上也同样百折不挠。
　　在幼儿园户外自主游戏的开展过程中,她学到了很多实践经验,重新审视了自身的游戏理念和幼儿发展观。通过努力,她逐步厘清了游戏案例撰写的基本思路、格式体例、方法策略和注意事项等。在教师支持方面,逐步运用游戏计划和游戏分享来助力幼儿的深度学习,在后期坚持使用四宫格来进行幼儿游戏表征。同时,她学会仰视幼儿,向幼儿学习,不以评判者的角度去审视他们。
　　在推进幼小衔接工作的过程中,她以问题导向为基础,通过访谈、问卷调查、研讨以及幼儿日常行为分析等方式诊断幼儿、教师、家长和小学教师等多方面的实践现状,分析存在的问题与原因。她通过幼小衔接深度教研解读纲领性文件,找准行动的着力点和方向；主动利用业余时间挑灯学习幼小衔接相关内容,总结梳理有益的幼小衔接实践方法和策略；积极组织专题教研,并通过实践组织教师共同反复审议幼小衔接主题活动的科学性和有效性。同时,她在班级积极推进幼小衔接工作的具体落实,主动在班级发起多次幼小衔接幼儿专题活动,利用一班一品之棋类游戏助推幼小衔接工作。
　　为了提高家长的幼小衔接意识,她常常利用业余时间与班级家长沟通,反馈幼儿在幼小衔接方面的进步与不足,引导家长积极关注和反馈孩子在幼小衔接方面的家庭表现,通过家访将幼小衔接的科学理念和家庭教育指导方法传播给家长。
　　时间的脚步不停,她继续发扬开拓进取的精神,在独属于自己的成长坐标上,镌刻下呵护、奉献、责任、使命、担当、无私、合作、阳光、勇毅等关键词,在繁忙琐碎的时空隧道里,不断汲取着专业成长的养料。
　　荣成市好运角中学李静,她如同涓涓细流,教育学生春风化雨；又胸中自有万千丘壑,管理学生有方有法。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,李静老师将学生视如已出,像一棵枝叶茂盛的大树为他们遮风挡雨,又像一轮散发着光、热的太阳,时刻为孩子们送去热情与温暖,她用特有的人格魅力感染着每个学生。
　　爱生如子,把最大的耐心奉献给自己的学生,不嫌弃、不抛弃、不放弃任何一个孩子。作为教师,每年都会遇到性格、家境不同的学生,面对有班上的“问题学生”,李静老师更多的是心疼,她用母亲般的爱,去填补孩子们缺失的亲情。
　　上学期开学的第一个周末,班里小贵同学的妈妈打电话说孩子放学没有回家。刚接手班级时,李静老师就了解了一些特殊学生的情况,她知道小贵是个可怜的孩子,爸爸常年出海打渔,妈妈经常外出,一年没有几天在家,家里只有小贵和上幼儿园的弟弟相依为命。为此小贵非常自卑,经常旷课,不愿上学。得知情况,李静发动其他老师一起帮忙寻找,终于在九点多找到孩子,将其安全送到家中。
　　不料,仅过去一周,小贵又无故旷课了。李静老师立即赶到小贵家。一进门,眼前的一幕让她震惊。院子里杂草丛生,垃圾乱扔,家里方便面盒和待洗的衣服堆了一地,无处落脚,而此时的小贵正在家边玩手机边吃挂面。此情此景,李静老师心中更多的是心疼。她没有批评小贵,而是关心地问孩子,这个挂面是谁煮的?怎么没加点儿菜?是不是起床晚了,没赶上校车?一句句温暖的话语,让小贵的眼泪在眼眶里打着转转。
　　晚上李老师失眠了,怎样帮助这样的孩子呢?周末,李老师约了五位老师一起到小贵家清洁卫生,衣服洗干净了,锅碗瓢盆清洗出了原来模样,地面也终于整洁了,院子里的垃圾推走了四五车,终于有了家的模样。小贵和老师们一起干着活,脸上有了笑容。
　　这个学期里,小贵再也没有旷过课。小贵在学校的饭费也是李老师给及时垫上；担心他弟弟放学没人接管,李静和幼儿园的老师多番沟通,让特别注意下弟弟的安全问题。
　　寒假来了,小贵家长依然没有大人,除夕早晨6点半,李老师放不下心里的惦念,和爱人一起给小贵送去了年货。疫情居家学习期间,李静及时与村委联系,给孩子送过去了基本的生活保障,日常李静老师和校领导们也会买上牛奶、蛋糕等食品看望小贵。
　　在妈妈一般的爱心包裹下,小贵自信开朗了起来,主动参与学校活动,他积极做校园志愿者,争做国旗班护旗手,校园里有了小贵活泼的身影。这样的事情,还有很多很多。
　　作为一名党员,李静从不计得失,勇挑重担,任劳任怨,哪里需要她就责无旁贷。她热衷公益,积极参加学校与社会上的志愿活动,充分发挥优秀党员的先锋模范作用。同时,社区服务,拥军拥属志愿,养老院志愿等等,只要需要,那里一定有她的身影。
　　作为一名党员,李静老师还默默地为家乡做着贡献。为了丰富村民的文化生活,李静老师和爱人一起投资两万元为村里修建了文体娱乐广场,让大家在空闲的时候能得到轻松愉悦的体验。暑假时间,李静老师配合村委,组织丰富的文化娱乐生活,多次担任村委夏季广场文艺演出主持人。她定期走访镇上八十多岁的老党员,学习红色精神,增强党性,并给老人送去慰问和关怀。
　　璀璨星河,静水流深。李静老师,用她的耐心、真心、爱心、热心,坚守着自己的教育初心。

　　荣成市青山路实验幼儿园张丽丽,女,42岁,中共党员,本科学历,高级教师,现任荣成市青山路实验幼儿园副园长,曾荣获荣成市“教学能手”“师德标兵”、“优秀党员”“优秀教研(备课)组长”“创建文明城市先进个人”；威海市“优秀教师”“第十二届教学能手”荣誉称号。
　　23年来,她一直扎根于幼教事业一线,在每个岗位上都时刻严格要求自己,爱岗敬业、无私奉献,用爱心温暖身边的人。
　　她是名副其实的“终身学习”者,在《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教师专业标准》等理论的掌握方面、幼儿游戏的观察与指导、集体教学的组织与实施方面、幼儿教师基本功专业技能的习得等方面,不断的钻研,使自己成为专业技能突出的人。她把园内外的培训看的尤为重要,山东省骨干园长的培训、威海市学前管理干部高级研修班等各级学习的地方都有她的身影,新的教育理念和方法,给予了她新的灵魂。
　　“教科研”是一个团队快速成长的捷径,她主动带领教师积极开展园本、责任区、全市的教研活动,营造良好的教科研氛围。在课题研究的过程中,她率先垂范,以教带研,在实践中积累成绩和经验。2021年参与的“威海市幼小衔接实验项目阶段性成果(优秀案例)”学前组荣获一等奖。
　　她组织的多个教学活动在威海优质课程资源评选中获奖,执教的《昆虫音乐会》荣获省优课。自主性游戏案例荣获威海市一等奖;微课荣获威海市二等奖,荣成市公开课、优秀班主任经验分享等都有她的身影。
　　张老师特别会做家长工作,和家长的关系处理的非常到位。她说:“遇到突发事件时一定要冷静,控制自己的情绪；家长误解时要忍,不要忙于解释,解释只会让家长感觉在推卸责任。换位思考,做一个懂得包容的老师,包容身边的每一件事,包容身边的每一个人,原谅家长无心的过错。”
　　“爱心、耐心、责任心”三心齐聚是她“爱”的升华。班里曾有个孩子入园一天尿湿9条裤子,不会咀嚼食物,不会拿勺子吃饭,为了让孩子学会自理,她每天定时带孩子小便,教孩子说话和吃饭。三个月的时间,孩子蜕变了,孩子父母满含眼泪的说:“太感谢您了张老师,一直觉得孩子有问题,是您的耐心辅导,让我们明白孩子是正常的,是我们的教育方法有问题。”
　　她的“爱”无声让人感动,她的“奉献”无声让人敬佩。2021年12月,她因为身体原因做手术,医生让她休息半个月再上班,可是她一周后就上班了,赶上下大雪,为了让孩子们7:30能顺利入园,她带着老师们铲、拖、运,不知辛劳的除雪。一位老师说:“你刚做完手术起来,爱惜一下自己。”她用行动诠释责任,用师德赢得信赖,温暖着引领着老师们成长。
　　她是花的使者,为幼儿的成长铺就阳光之路,她是爱的乐师,为教师的发展谱写美妙乐章。