尚雅铸就梦想校园
枣庄市第三十九中学校园文化建设结硕果
2016年03月25日 来源：
齐鲁晚报
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前不久,第二届全国校长聊书会暨第六届师生聊书会在枣庄第三十九中学举行,来自全国各地的20余位校长、20个省市的64名教师、学生、家长和10多位点评专家共同为三十九中学的师生呈现了一场听觉盛宴。
“文必有旨,人须有魂。”一所学校,同样也必须有自己的灵魂——教育理想。多年来,三十九中学在育人方面做了大量的工作:打造书香校园,让学生成为读书人；开展文明礼仪教育,让学生成为文明人；弘扬传统文化,让学生成为有品位的人；教育学生守规矩不任性,让学生成为规矩人……最终形成有自己特色的育人文化品牌——尚雅。就是要做到女生优雅、男生儒雅、教师和雅、课堂清雅、校园洁雅。
在三十九中的每一座楼、每一面墙、每一块牌板上,都被嵌入了这一教育教学特色。文渊楼、文博楼、文贤楼、文达楼、芸香楼各楼层的系列牌板上展示着国学系列、历史故事、科学史话等德育内容。校园的楼梯、走廊、车棚……随处都有养成教育的“温馨提示”。增设了《阅读》校本课程,广泛开展经典诵读活动。各班设立读书角,专门配有书橱,班与班之间进行广泛的图书漂流活动,学校对师生的各项奖励奖品均为图书。2010年开始,将每年4月的世界读书日定为学校读书节,举行以“点燃阅读激情,经典浸润人生”为主题的读书节活动。
为让学生意识到规范自身行为的必要性,学校出台《学生文明行为十项要求》《课堂文化建设(纪律)十项规定》,让学生找到提高自己修养的方向。针对中午时段的管理盲区,学校实行“午间静校”制度,做到“进校即进班,进班即静,入座即学”。同时,学生会成立文明监督岗,督查路队秩序,每月颁发一次路队流动红旗。于是,路队成为该校的一道靓丽风景线。学校还聘请社会监督员监督学生校外的不文明行为,得到社会和家长的普遍认可。
如今,三十九中已形成了“陶冶情操、发展能力、培养个性、激励创新”的可持续发展的多元活动文化,孩子们在活动中体验,在体验中成长,尽情收获着“我体验、我成长”的甜美与快乐。
(孙延龙 张浩)
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